４年 道徳の授業

　4年生の道徳「いじりといじめ」の学習は，「誰に対しても分け隔てをせず，公正，公平な態度で接すること」をねらいとしています。
　子供たちは，教材文を読んで，いじりといじめは違うのか，について考え，いじりはいじめにつながることに気付きました。誰に対しても分け隔てせず相手を大切にしようとする心情をもつことができました。

6年 茶道体験学習

　10月28日月曜日に，6年生の茶道体験学習を実施しました。学校運営協議会や地域の方々のお世話になり，いきいきサロンで行いました。いつも見ていた部屋は，畳が敷かれ掛け軸やお花のしつらえがされると，とても素敵な茶室になりました。茶室での立ち居振る舞いやお菓子やお茶のいただき方を学び，おいしくいただくことができました。
　日本の伝統に触れる1時間となりました。

もみじ読書週間５

　高学年の辞書引き大会の様子です。
　さすがの早さと集中力でした。これからもわからない言葉が出てきたら，すぐに辞書を引いてみましょう。

もみじ読書週間４ 読み聞かせ

　春と秋の読書週間恒例の読み聞かせです。
　朝読書の時間には図書委員が，学習タイムの時間には担任の先生以外の先生が読み聞かせに回ります。子供たちはわくわくしながらお話を聞きみんな笑顔で楽しんでいました。

西京極コミュニティフェスティバル

　10月27日日曜日に西京極コミュニティフェスティバルが開催されました。今年度は，全校児童から参加者を募り，開催前のパレードで「西京極わが町音頭」を演舞いたしました。休日でしたが，たくさんの児童が一生懸命に踊りました。地域を大切にする心を育む貴重な体験ができとことと思います。
　駅前では様々な催しがあり，ご家族で楽しまれている姿がありました。これからも，地域の活性化や繋がりを深めるために，地域行事を盛り上げていきたいです。

もみじ読書週間３

　子供たちが書いた読書絵はがきを掲示しています。
友達が書いた絵はがきを読んで本を借りる子供もいます。何点かは右京中央図書館に出品していますのでぜひ足をお運び下さい。（10/27〜11/9）

もみじ読書週間２

　図書館での活動で「葉っぱでアート」を行っています。
背景に落ち葉をうつして俳句をよむというものです。すてきな作品がどんどんできています。
「スポーツや　芸術読書　秋最高」　
「公園で　木の葉が赤く　もえている」（５年）
「ハロウィンは　いろんなかそう　おもしろい」
「おちばのした　むしをみつけて　びっくりだ」　（１年）

避難訓練

　10月18日の2時間目に避難訓練を行いました。今年度初めて，桂川の水位が上昇し，氾濫する恐れがあるという「水害・洪水」についての避難を実施しました。
　子供たちは，非常ベルの後，緊急放送を聞き，それぞれの校舎の3階に速やかに避難しました。静かに真剣に非難し，避難場所でもしっかりと話を聞くことができました。
　ご家庭でも，水害の起こった時の避難について話し合ってみてください。

6年 昔の話

　6年生は，総合的な学習の時間に「伝えよう京都の魅力」について学習を進めています。10月18日には，学校運営協議会の方に来ていただき，「学校や地域の昔の様子についてインタビューして，これから，学校や地域をどうしていきたいか考えよう」というめあてで学習しました。子供たちの知りたいこと，疑問に思ったことをインタビューすることで，西京極西小学校の地域の昔について知ることができました。

4年 手話教室

　4年生は，10月16日の自由参観時に，「手話教室」を実施しました。国語科「だれもが関わり合えるように」の学習で，地域の方に来ていただきました。耳が聞こえないことや手話について分かりやすく教えていただきました。子供たちは，手元を真剣に見て，通訳の方の声に耳を傾けていました。授業の最後には，教えていただいた手話でみんなで歌を歌いました。大変貴重なお話を聞くことができ，良い学習になりました。
　国語科の学習では，これから，もっと知りたいことや調べていきたいことをもとに自分の課題を決めて調べていきます。