スクールサポーターの先生と一緒に ６年生

　スクールサポーターの先生の音楽の学習が始まりました。声楽がご専門の先生なので，自己紹介でプッチーニの「私のお父さん」というイタリア語のオペラを披露してくださいました。音楽室中に美しい声が響き渡り，子どもたちはうっとりしていました。他にも歌を歌ったり手拍子回しをしたり，楽しい学習でした。

給食室の安全点検を行いました

　いよいよ４月１２日（金）から給食が始まります。給食が始まるにあたり，給食調理に関わる労働災害を防止するために，給食施設，設備，作業内容等の点検確認を関係教職員で行いました。安全衛生，作業内容を共通理解し，安全でおいしい給食作りに向けて取り組んでまいります。

算数と社会の学習が始まりました ６年生

　算数は「対称な図形」の学習から始まります。ピカピカの教科書のページを大事そうに開く姿が印象的でした。１時間しか学習していませんが，「アルファベットのAも対称な図形だ。」「OやHもだね。」など，身の回りのものから線対称な図形をたくさん見つけていました。
　社会は歴史の学習です。なぜ歴史を学ぶのか。それは，過去のあやまちを知ることで同じ失敗を繰り替えさないようにするため，未来へ命のバトンをつなぐためです。子ども達は「なるほど！」ど声を挙げていました。
　６年生は毎日楽しく学習に取り組んでいます。

学校だより「４月号」の一部内容の訂正について

　学校だより「４月号」裏面の内容に一部間違いがありました。
　『文化部活動地域指導協力者を募集します』の記事の中で，金管バンドクラブの活動日が間違っておりました。正しい活動日は毎週月・水曜日です。お詫びして訂正いたします。訂正版は，こちらからご確認ください。

書写〜せんを なぞってかこう〜1年生

　１年生は，書写「せんを　なぞってかこう」の学習をしました。筆箱の中に入っているものや鉛筆の持ち方を確かめた後，まっすぐの線やぐるぐる曲がった線，ギザギザの線などいろいろな種類の線をなぞってかきました。「ぐるぐるしている線は，長いからむずかしいな。」「もう全部なぞったよ。」とプリントを友だちや先生に見せながら，楽しく学習しました。

雨の中の登校

　今日は集団登校２日目でしたが，朝から雨が降り，傘をさしての登校となりました。高学年の登校班のリーダーさんを先頭に，１列に並んで安全に登校することができました。

けじめのある生活 ６年生

　今年度初めての身体計測が行われました。保健室の先生と，保健室の使い方や約束事を確認しました。６年生にとったら当たり前のことばかりでしたが，１年の初めに再度確認したことで，全員が安心して保健室を使うことができるようになるでしょう。
　身体計測の帰りには，傘たてにきちんと傘が入っているかをひとりひとり確認しました。子どもたちが登校したすぐ後は傘の先が傘たてから出ていたり，きちんとマジックテープでとめられていなかったりしましたが，確認したあとは全員の傘がまっすぐに入れられており，とても気持ちがよかったです。
　TTの先生による理科の学習も始まりました。教室を離れて少し不安そうでしたが，いろいろな実験ができることを聞いてうれしそうでした。
　遊ぶときは遊ぶ，学習するときは学習する，きちんとけじめをつけて学校生活を始めることができています。

健康診断が始まりました

４月１０日（水）の６年生の身長・体重の計測をスタートに，今年度も健康診断が始まりました。４月〜６月にかけて，学校医の先生方にもお世話になりながら，様々な検査・検診を行います。
保健室では，健康診断を通して，子どもたちが自分のからだや健康について興味関心を持ち，考える機会となるように，検査や検診の前に保健指導を実施しています。
初日の今日は，保健室の機能や利用の方法について，○×クイズをしながら考えました。

みんなで帰ろう！

　１年生はしばらくの間，グループごとに先生と一緒に帰ります。今日は初めての下校で，一緒に帰る友だちや先生を確かめました。下校途中には，歩道の端を歩くことや横断歩道の渡り方など，安全に下校するための約束も確認しました。

教室での授業 スタート

　今日から１年生の教室での授業が始まりました。
　１年生にとっては，登校してからランドセルの中の物をどこにどうやって出すのか，どんなふうに片付けるのかも学習です。これからいろいろなことを学習していきます。