豆つまみ大会〜低学年・ひまわりの部〜

１年生は初めての豆つまみ大会！２年生・ひまわり学級のみなさんは、１年間でどれだけ箸使いが上手になっていたでしょうか。
試合は一人１分間でどれだけつまめるか！クラスで箸を使う練習をし、代表選手３名が戦いました。優勝は・・・・２年２組！つまんだ個数は３７個でした。
またご家庭でもお箸の使い方・豆つまみ大会についてぜひ話しをしてみてください。

給食週間〜２日目〜

今日は教職員の「思い出の給食」を子ども達に紹介しました。
「昔はくじらの肉を食べていたの？」
「校長先生の字がきれい！」
「私も同じ気持ちになったことがあるな」など
いろいろな感想を聞くことができました！

給食週間〜２日目〜

今日の給食時間には「こんだてのひみつ」のDVDを放送しました。給食をつくるために、中央卸売市場や配送業者・栄養士・献立作成委員会・調理員など多くの人がかかわっていることなどを伝えました。
また、給食委員会が本校の調理員さんに、作るときの思いや調理の苦労などを聞き、まとめました。とても真剣に子ども達は耳を傾けていました。
献立も、お正月を感じられる「煮しめ」「ごまめ」を作りました。給食室の雰囲気とともに、子ども達に伝わると嬉しいなと思います。

今日から給食週間です！

給食週間には、いつも給食にかかわってくださっているたくさんの人の気持ちや食べ物の大切さを知り、感謝の気持ちをもって食べることを子ども達に伝えています。
取り組みのひとつとして、給食標語づくりを行いました。
「ごちそうさま　ピカピカしょっき　きもちいい」（１年生）
「あたたかい　ホカホカシチュー　おいしいね」　（２年生）
「やさいがね　プールの中で　スーイスイ」　　　（３年生）
「おいしいよ　がっこうじまんの　きゅう食は」　（４年生）
「今日のきゅうしょくなんだろな　においでクンクン　わかるかな」（５年生）
「６年間　おいしい給食　ありがとう」　　　　　（６年生）

それぞれの学年でとても素敵な作品がたくさん集まりました。

食の学習〜１年生〜

１年生の３回目のテーマは「からだによいたべかたをしよう」でした。２年生になるに向けて、姿勢をよくして食べること・よくかんで食べること・好き嫌いせず食べることが体にとって良いんだよというお話を、エプロンシアターを使って行いました。
「体の中にこんなものが入っているの！？」「しせいがわるいとおなかがつぶれてしまうんだな」「野菜をたべるとバナナうんちになるんだな」など食べ方と体のつながりを意識してくる子ども達の姿がみられました。

お正月りょうり〜たたきごぼう・雑煮風みそしる〜

給食では１月の献立の中に、お祝いの意味をこめてお正月りょうりをとりいれています。今日は「長生きできますように」という願いがこめられた「たたきごぼう」、そして京都風に仕上げた「雑煮風みそしる」を作りました。
子ども達は、「ごぼうを食べて長生きしたいな」「お家でも白みそのお雑煮だったよ」などいろいろな感想を伝えてくれました。

ドン・じゃんけん・ホイ大会

　児童会の集会委員会が，企画をしてくれた「ドン・じゃんけん・ホイ大会」。５・６年生は，はじめのことば，ルール説明，そして，誘導までの仕事をわかりやすく，ていねいに進めてくれていました。
　このような機会を設定することで，子どもたちの自主性や積極性が育つのだと思います。また，このために考えることをしたことでしょう。練習もしたことでしょう。この大会がうまくいくかどきどきもしたことでしょう。

　今日は，１年生の日でした。１年生の子どもたちも５・６年生のおにいさんやおねえさんのお話をしっかり聞いて活動していました。１年生も集会委員会の子どもたちも学ぶことのできる活動でした。
　また，たいへんほほえましく，うれしくなりました。

ドン・じゃんけん・ホイ大会 その２

　集会委員会の子どもたちが，いちばんうれしかったことは１年生が
「おもしろかった！！」
と喜んでくれていたことでしょう。
　誰かになにかをしてもらったことよりも人の役に立てて喜んでもらえたことのほうが，『うれしさ』は大きいのです。それは，いつまでも心に残ります。そればかりか，そのことが自信にも変わっていくのです。
　この積み重ねを大事にしています。すべての教育活動に意味があり，力となっていきます。
　
　明日の「新春たてわり遊び集会」ももちろんねらいがあります。子どもたちは，何を学んでくれるでしょうか。

もりのくだものやさんコーナー

　「もりのくだものやさん」へ行ってけいさんもんだいをかんがえる子どももいます。くだものやさんに並んでいるくだものの種類や数を確かめたり，どんな計算にしようかと考えます。
「たしざんのもんだいをつくりたいから，このことばを入れよう。」と，ノートにどんどん書いていきます。
　できたもんだいを聞き合い，いっしょに解いていきます。そうすることで，より理解が深まっていきます。

かぞえようコーナー

　さんすうのもりの学習で「かぞえようコーナー」に向かった二人です。どんぐりや落ち葉を拾って数えていきます。まず，数えた分だけ，色をぬります。それから，同じ数の数字シールを貼ります。しっかりと指でおさえながら数えていきます。
　算数的活動から正確に数が数えられることをねらいとしています。無造作に数えることなく，正確に数えることが大事ですから数えやすく並び替えることもしていきます。