人権に関わる授業 その３

　学校評価の項目に「先生は，一人ひとりを大切にしてくれていると思いますか。」の回答ですが，全校児童の７．４％は，「大切にされていない。」と感じています。子どもの思いを受け止められていないのかもしれません。また，子どもに教師の思いを伝えきれていないのかもしれません。私たちは，日々，保護者の方々，子どもたちとの関係づくりに努力しておりますが，時間をかけて個別対応を充実させていきたいと考えております。

人権に関わる授業 その２

西京極小学校の学校教育目標『心やさしく　心身ともに　たくましい子の育成』を揚げ，指導を行っていますが，先日の学校評価の結果から，全校児童の１３．３％が，「友だちにやさしくできていない」と回答しています。「やさしくできていない自分」をみつめられているということでしょうが，まだまだ，相手を大事にするということは，自分も大事にされることになることを子どもたちといっしょに考える必要があると感じました。　

人権に関わる授業

　１２月１日，２日と両日，人権に関わる授業，そして，学級懇談会にご出席いただきありがとうございました。
　西京極小学校では，毎月１回１０日の「ともだちの日」を人権学習の日と位置付けています。すべての子どもに人権意識を育てることをねらいとしています。子どもたち一人ひとりが大切にされているかを考える「心の教育」です。
　
　授業では，『発表している人におへそを向けて「目と耳と心」でお話をききます。それは，まず，お話をしている人を大事にしていることになります。』と指導をしています。正しい人権感覚をもった西京極小学校の子どもたちに育てていくためには，日々の指導からだと考えています。

ＰＴＡコーラス交歓音楽会

　先日のＰＴＡコーラス交歓音楽会のＤＶＤ鑑賞会も本日，会議室で行いました。
「ちょっと，まちがってしまいました・・・。」
と思っていましたら，全然気にならなかったです。
「なあんだ！小さいことでしたね。」
なんてことを話しながら，楽しく拝見していました。

ご準備，ありがとうございました。

「親子ふれあいタイム」 その４

　「豆つまみコーナー」では，新記録を出そうと何度か挑戦している子どももいましたよ。

「親子ふあいタイム」 その３

　体育館の中では，まだまだ，長い列になっています。

　また，ゲームをやり終えた子どもたちは，いただいた景品の飛行機を飛ばしていました。
「あ〜！この飛行機，わたしも子どもの頃よく遊んでた〜。」
と思った懐かしい飛行機です。

「親子ふれあいタイム」その２

　ＰＴＡ本部の方々，クラス委員の方々，ご準備ありがとうございます。昨年度の参加をはるかに超える参加人数です。企画，準備，広報等，本当にありがとうございます。
　「今日を楽しみにしていたんです。」
と，親子で参加してくださっています。

”親子ふれあいタイム”開催中！

　只今，ＰＴＡ主催「親子ふれあいタイム」を開催しています。ＰＴＡ役員の方々のアイディアで楽しいゲームがせいぞろいです。どうぞ今からでもどんどん参加してください。１１時３０分までしています。
　お待ちしていますね。

京のおばんざい〜ずいきのくずひき〜

　ずいきとは、里芋の茎のことで昔から食べられてきたものです。今日の給食では、干しずいきを水でもどして使っています。食物繊維が多いので、おなかの調子をととのえる働きがあります！
　　また、京都の北野天満宮では、秋に「ずいき祭り」が行われます。ずいきやいろいろな野菜でみこしを作り、豊作を祝うのです。子ども達にとって、「ずいき」は食べなれないものかもしれませんが、京のおばんざいとして伝えていきたいです。

京野菜〜聖護院かぶら〜

今日は給食でもめずらしい、高級な京都ブランドの野菜が使われていました。
「京野菜」は京都の土からしか作ることができないので、とても貴重です！
そんな京野菜の中から、今日は「聖護院かぶら」でかぶらのクリームシチューをつくりました。かぶらの皮は厚めにむき、食べやすい大きさに工夫しました。また、かぶらは煮くずれやすいため、たまねぎ・にんじんがやわらかくなってから、味を含ませるようにしました。さらに！生の大きなマッシュルームも入り、とてもおいしい冬野菜のシチューが出来上がりました。
「いただきます」のクイズでは、”かぶら”といってもたくさん種類があることを伝えました。