２月８日 算数科「少数のたし算・ひき算」

「0．6たす0．2は，0．1が6たす2で8，答えは0．8です。」
　算数科では，小数の加減の学習に入りました。これまで小数の量感を，１Lの10個に分けたいくつ分，1cmの10個に分けたいくつ分、と言ったように，分数に置き換えたりしながら学習して来ました。今日は初めて小数と小数を足したり引いたりする学習でした。0．1がいくつ分か，で考えて計算をしました。線分図で考えたり，テープ図で考えたり，友だちの考え方を聞きながら理解を深めています。

２月７日 社会科・総合学習「七輪体験」

　「北梅津老人クラブ」の方々にお越し頂き，七輪を使っての火おこしや餅焼き体験のお世話をして頂きました。
　子どもたちはみんな炭に火をおこすのが初めてだったようで，マッチに火をつけるのにも苦労している様子でした。火がついたと思ってもなかなか炭に火がつかず，煙にまいってしまっている子もいましたが，お餅食べたさに協力しながら頑張っていました。
　しかし，苦労の甲斐あってか，七輪で焼いて食べたお餅は格別だったようで，「おいしいおいしい！」と、給食後にも関わらず２個のお餅を平らげていました。

２月８日 ３年生の授業風景 その４

　お餅が焦げないようにひっくり返したり，火に温まってお話したりしながら，お餅を焼いていました。焼きあがったお餅を早速にいただきましたが，香ばしいにおいもして，おいしくいただくことができました。

２月８日 ３年生の授業風景 その３

　地域の方々に来ていただき，七輪でお餅焼きをしました。前回，昔の暮らしについてお話をしていただきましたが，今回は昔の道具を実際に使っての体験です。現代では簡単に火をつけることができますが，炭に火をおこすには少しコツがいります。コツを教えていただきながら，一緒にお餅を焼いていきました。

２月８日 ３年生の授業風景 その２

　国語ではことわざについて学習しています。自分たちが調べたことわざを友だちに紹介するためにまとめていきました。

２月８日 ３年生の授業風景 その１

　３年生の体育も「サッカー」の学習です。３年生にもなると，力強さも見られるようになってきます。みんなでルールを確認しながら学習を進めています。

２月６日 忘れてしまいそうになったら？

　「先生これ見て！書いておいた！」
と見せてくれたのは自作のメモ帳。ちゃんと表紙を色紙で作ってあり，１ページ目に，
「みんなあそび リレー　９番 グーチーム 中間休み」
と書いてありました。みんなで決めたみんなあそびを忘れないためのメモでした。自主的に備忘録を付けているようでした。今日も脱帽です。
　図画工作科では「お面づくり（立体に表す）」の仕上げに入っています。お面の表面を和紙でなめらかに仕上げて，彩色・描画をしています。なかなか慎重な姿も見られ，子どもたちの表現したいものが徐々に形になっていきます。
　９日の金曜日には本校で研究発表会があるので，全校で清掃活動に励んでいます。３年生の教室やフロアには，直接参観者の方が来ることはないのですが，気持ちをそろえて廊下も隅々まで雑巾がけをしていました。授業をする学級に気持ち良く勉強して欲しいという気持ちをもって，頑張っています。

２月５日 にぎったのは？

　「先生出来たで！見て！」
　おまち！と威勢のいい声の聞こえそうな作品が机に並んでいました。朝から何やらコツコツ作っているなあと思っていたら，先日のにぎりが盛り合わせに進化していました。しかも今日は，お品書き付です。
　中庭の竹馬が新しくなりました。教室で紹介すると，中間休みには早速乗ってみる３年生。「先生も乗ってみて！」と言うのですが，苦手な教師は２歩ほど歩いて竹馬を返しました。
　体育科ではサッカーの学習を進めているところです。６チームに分かれてまずは小手調べ。今日は全員がボールに触れたということで，少しずつ自分たちのルールを作りながら，パスをつないだりシュートを決められるようになってほしいと思っています。経験者の子もナイスアシストをしたり，なかなかチームワークはよさそうです。

２月１日 食育の学習

　「３年生の，みなっさん！」
と，いつもの元気いっぱいの挨拶から，学習が始まります。今日は食育，栄養教諭の早田先生の授業です。
　前回の食育では，「赤の食べ物（たんぱく質）」について学習した子どもたち。今日は「黄色の食べ物（脂質）」がテーマです。「熱や力のもとになる，黄色の食べものについて知ろう」というねらいで，早田先生の元気いっぱいの学習が進んでいきました。
　「力の研究所」という頭文字から，脂質の分類を５つ挙げていく子どもたち。ひとつ正解するたびに，「すごいね！」「やるねえ！」と褒め言葉をいっぱいかけて頂いて，３年生すっかりご機嫌です。食べものビンゴでは担任も参加して，一緒に盛り上がりました。
　給食時間に栄養指導もあり，再び教室へとやってきてくれた早田先生。セルフサービスのおぼんで配食を受ける子どもたちを見て，「上手だね〜！」とダメ押しの褒め言葉に，もう子どもたち早田先生がすっかり好きになってしまいました。
　一緒にクイズをして，給食を食べて，充実の食育の学習となりました。

１月３１日 図画工作科「お面づくり」

　「出来た！はい，お寿司！」
　朝一番で見せてくれたのは色紙で作ったお寿司。あまりにも手際鮮やかに出されたので，職人かと見紛うようでした。
　図画工作科「お面づくり」（立体に表す）で制作した作品を，校内作品展に出展する予定です。のりが乾く前に，しっかり新聞や和紙を押さえて待つ姿や，「どんなかざりをつけようか。」と考え込む姿も見られ，３年生は目下奮闘中です。
　体育科では寒空の下，サッカーの学習が始まろうとしています。まずはチーム分けや準備が中心ですが，外でのボール遊びが楽しみな様子です。
　中間休みもそのまま外でボール遊びをしたり皆でなわとびをしたりと，元気に外遊びをする姿がとても気持ちがよいです。風は冷たいですが，陽は温かです。