あさがおのたね

「あさがおのたねはどんな形をしているかな？」という先生の問いかけから，一生懸命にたねを観察し始めました。丸い形や半月の形，長細い形など見る角度によっても全然違うことが分かりました。自分の見た「たね」の形を観察カードに記録し，色も縫っていました。

植物の発芽

ホウセンカのたねをまいたところ，芽が出てきました。今日は，発芽の様子を観察しました。葉の枚数や形，色，大きさなどいろんなことを観察して記録しました。今はまだ小さな芽ですが，これからどのように育っていくのか楽しみです。

さくら さくら

音楽の時間には「さくら　さくら」という曲について学習しました。聞いてみると，なんだか暗い感じがしたり，上品な感じがしたりしました。次に歌詞に着目しました。どんな様子を表しているか丁寧に言葉を見ていきました。教科書の挿絵にあるように鮮やかに桜が咲いている様子が浮かんできました。

ものの燃え方

ものが燃える前と燃やした後の空気に着目して，ものが燃える仕組みを考えました。調べてみると酸素が減り二酸化炭素が増えることが分かりました。その後，プリントを使って学習したことをおさらいしました。

あいさつ運動

心のこもったあいさつとはどんなあいさつか考えました。「元気よく」「顔を見て」「はずかしがらず」などの意見が出ました。あいさつから会話が始まり，相手とつながるきっかけになります。まずは，言葉が相手に伝わるように言うことを大切にしてほしいと思います。

体力テスト

今日の体育では，反復横跳びに挑戦しました。決められた時間内に３本の線を交互に素早くまたぐ回数を数えます。自分の順番になると，集中していました。

１こ何円？

「３こで６０円のチョコレートがあります。さて，１こは何円でしょう。」か考えました。３つ集まって６０円だから分ければいいことに気づきましたが，計算が難しそうです。そこで，６０円は１０円玉がいくつ分か考え，１０円玉を分けるようにしました。

５０ｍ走

体育の時間には，５０ｍ走のタイムを計測しました。２人ずつ走るようにしました。少し長く感じた子もいるようですが，最後まで力いっぱい走っていました。

すうじのれんしゅう

算数のプリントを使って，数字の練習をしました。今日は，「５・６・７・８」です。なぞってからはみ出さないように書いていました。

大きなかぶ

「うんとこしょ　どっこいしょ　まだまだかぶは　ぬけません」今日の国語では，大きなかぶのお話を試写しました。全部ひらがなで書くのではなく，自分が習っている漢字を使うようにしました。難しい漢字にも挑戦していました。文章に使うことで漢字を覚えていけるといいですね。