給食室より

　２月８日（金）

　減量ごはん・牛乳・わかさぎのこはくあげ・豆乳鍋（うどん入り）

　『わかさぎのこはくあげ』は、わかさぎをしょうが・料理酒・醤油につけておき、米粉・片栗粉をまぶし油でカリッと揚げました。

　『豆乳鍋』は、出し昆布でとった出し汁で、豚汁・人参・白菜・しめじ・うどん・豆乳・白みそを煮、醤油・信州みそ・白ネギを加えて仕上げました。旬の食材の白菜・白ネギ・しめじを使った具だくさんの鍋で、豆乳のまろやかな甘さが出しや具材のうま味を味わって食べました。

子どもたちから、「『豆乳鍋』が寒い時によく合って、とっても美味しかったです。」と、感想をくれました。

６年生 図画工作科「卒業制作」

　卒業制作を進めています。彫りと彩色で，素晴らしい作品ができています。　

５年生 算数科「円周と直径の関係」

　直径に対してどれくらいの円周になるのかを学習しました。正六角形の頂点を通る円とその正六角形の関係からおよそ何倍になるのかを考えました。　

５年生 理科「もののとけ方」

　今日は，総合教育センターより指導主事に来ていただき，授業を行いました。子どもたちは実験を通して，とけるものの量にはかぎりがあり，ものによってその量が異なることに気づくことができていました。　

５年生 社会科「情報を生かす」

　情報の利点と危険性をこれまでの学習から振り返りました。これからの社会では，膨大な情報社会になるため，情報を取捨選択できる力　メディアリテラシーが大切なことを学習しました。　

４年生 道徳科「自然を大切に」

　絶滅危惧種のオオワシのことをもとに，自然を大切にすることについて意見を出し合いました。子どもたちは自分の考えをもって話していました。　

３年生 理科「じしゃくのふしぎ」

　磁石セットを使って，どんなものにつくかを調べてまとめていきました。子どもたちはわくわくしながら磁石セットを手にしていました。　

３年生 図画工作科「くぎ打ちゲーム」

　板に絵を描き，玉が転がる間隔を考えながらくぎを打っています。くぎがまっすぐになるようにしっかり手をそえて，打つことができていました。　

２年生 算数科「大きな数」

　１０００までの数の大きさについて学習しました。数直線上なら，どのあたりになるのか，数直線上の数はなにかなどを考えました。　

２年生 国語科「説明する文章」

　様子がよくわかる文章の書き方について学習しました。どのような文にすると，遊びの説明などが，よく伝えられるのか，友達と交流しながら考えました。