６年生 道徳科 命の大切さ

　道徳科で，命の大切さについて考えました。「せいいっぱいいきる」とは，どういうことかを学級で，話し合いました。「一日一日を大切にする」「今を大切にする」など，子どもたちなりの考えた意見を聞くことができました。

４年生 水をきれいにするために

　社会科の学習で，浄水場で水をきれいにするまでの工程をノートにまとめました。資料を見ながら，ノートに自分なりにまとめることができていました。

２年生 学校探検の計画を立てよう

　来週に１年生と一緒に学校探検を行う計画を立てました。子どもたちから活発な意見が出ました。お兄さん，お姉さんとして，頑張ってほしいと思います。

５月２日 国語科「絵を見て話そう」

「何がいますか」「くまがいます」
「どこにいますか」「川にいます」
「何をしていますか」「魚を食べようとしています」「そうかな〜」
　国語科「絵を見て話そう」では，1枚絵から問答をする単元で，ペアでの応答に慣れてきたので，グループでの対話を取り入れてみました。朝のスピーチにつなげるよう，声の大きさなども意識しています。
　連休中休みの2日間でしたが，ひらがななども集中して取り組んでいます。
　そうじについても練習し始めました。連休明けからの生活がまた楽しみです。
　連休中は体調や安全に気をつけて，また月曜日に登校して来るのを楽しみにしています。

給食室より

　５月２日（水）

　ごはん・牛乳・さばのたつたあげ・だいこん葉のごまいため・みそ汁

『さばのたつた揚げ』は、さばを生姜・料理酒・醤油を合わせた中にしばらくつけて、汁気をきって、米粉と片栗粉を混ぜ合わせた粉をまぶして、油でカリッと揚げました。

『だいこん葉のごま炒め』は、油でだいこん葉を炒めて、みりん・醤油で調味し、炒っておいたすりごまを加え、花かつおを加えて火を通して仕上げました。

子どもたちから、「『さばのたつたあげ』は、衣がカリカリして中はふわふわして、味がしみて美味しかったです」と、感想をくれました。

６年生 外国語活動 When is your birthday?

　マシュー先生と月日の英語の表現について慣れ親しみました。マシュー先生が言った月日を聞き取って，教科書に書き込みました。子どもたちは，行事と組み合わせた表現をよく聞き分けていました。　

６年生 理科「酸素・二酸化炭素・窒素」

　理科の学習で，酸素や二酸化炭素，窒素には，どのような働きがあるのかを実験を通して考えました。実験の結果から，「酸素が燃えるのではなくて，酸素はものをもやすことを助けるはたらきがある」と考えて，発表していました。

５年生 国語科 新聞の一面から学ぶ

　国語科で，新聞の一面からより伝わる記事の書き方について考えました。記事の構成や見出しの工夫を見つけていました。

４年生 国語科「まとめ方」

　国語科「白いぼうし」の教材を通して，登場人物の人柄について，まとめています。構成を考えながら，まずはノートにまとまりごとにまとめています。

３年生 算数科「わり算の練習」・理科「春の自然の観察」

　算数科では，学習したわり算の練習問題をしました。理科では，春の様子を観察し，プリントにまとめました。一つ一つ学習を進めていっています。