３年 温度計の使い方

理科の学習では，日なたと日かげの地面の温度にはどれくらい差があるのかという学習問題を解決するためにどんな実験をしたらいいのかを話し合いました。

「手でさわっただけではわかりにくいな」という意見から「温度計を使えばいい」ということになり，今日は実験をするために温度計の使い方を学習しました。

扱い方や目もりの読み方の練習などをしました。

集中して取り組む姿がありました。

３年 読書をしよう

国語の学習で『ちいちゃんのかげおくり』を学習を進めています。

教室の前の廊下に，戦争に関するお話を学校司書の先生が用意してくださっています。

子どもたちは朝読書や休み時間に興味をもって読んでいます。

たくさんの本と出会い，自分の考えや知識を広げてほしいです。

３年 秋のたのしみ

今日の国語の学習では，秋の行事に関わる言葉や秋を感じる言葉を探しました。

そして，今年の秋をどんな秋にしたいかを考え，一人一人の「○○の秋」をカードに書きました。

「たくさん外で体を動かして遊びたいから<遊びの秋>にしよう。」
「本をたくさん読みたいから＜読書の秋＞にしよう。」

書いたカードを友だちに紹介をしました。

素敵な秋にしてほしいです。

３年生 校外学習のまとめ

今日の社会科の学習では，昨日行った校外学習のまとめをしました。

気付いたことや考えたこと，学んだことをみんなで話し合い，ノートに書きました。

これからグループで，分担して新聞を作っていきます。

３年 校外学習７

昔のお米を作ったり収穫したりする道具についても詳しく説明をしていただきました。

とっても楽しく，勉強になった１日でした。

またお家で今日の感想を聞いてみてください。

３年 校外学習６

昔の道具がたくさんありました。

初めて見る道具に興味津々でした。

３年 校外学習５

お昼ご飯を食べてからは，京の田舎民具資料館に行きました。

ここでは，昔の衣食住に関わる道具がたくさんありました。

３年 校外学習４

お昼ご飯は将軍塚で食べました。

少し寒かったですが，お弁当を食べて元気いっぱいでした。

３年 校外学習３

「これがおいしいしば漬けに変身するのか！」ととても興味をもって見学していました。

質問もたくさんしました。

３年 校外学習２

土井の志ば漬本舗についてからは，漬けてある場所に行って説明を聞いたり，袋詰めをしている工程を見たりとたくさんメモを取っていました。

メモ用紙がいっぱいになりました。