２年 学習発表会

２年生は国語で学習をした「どうぶつ園のじゅうい」を発表しました。
秋の遠足で行った京都市動物園で色々な動物を見たり，飼育員さんに教えてもらったりしたことをセリフに入れて発表しました。
本番では緊張していたようですが，しっかりと練習の成果を出すことができました。
観ていただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

学習発表会を行いました。

３０日，学習発表会を行いました。
どの学年も，合唱・合奏・朗読・劇などの表現方法で，
日ごろの学習の積み重ねを存分に発揮しました。

また，幕間の時間の感想の交流会も，昨年にも増して語彙が増えていたり，気負いなく堂々と発表できたりと，「うめづタイム」を始めとする取組によって力がついてきていることを実感しました。

保護者の皆様におかれましては，早朝よりご参観ありがとうございました。
限られたスペースで窮屈な思いをさせてしまったかもしれませんが，ご容赦いただけると幸いです。

外国語活動

２年生でも外国語活動を頑張っています！
この日は，じゃんけんを英語でやってみました。
何度も繰り返していくうちに子どもたちも徐々に覚えていき，自信を持って声に出してすることができるようになってきました。

明日は学習発表会！！！

明日の学習発表会に向けて，今日はリハーサルを行いました。
どの学年も今までの学習の積上げをそれぞれに発表してくれることと思います。
さて，どのような表現方法で発表するのか，明日をお楽しみにしてください。

明日，３０日（木）の開始時刻は８時５０分です。
当日は体育館北西・南西角の入口からご入場さい。（今年は２か所から出入りできます。靴をもって入られたら，反対側から出入りすることも可能です。）

なお，幕間の時間，子どもたちが感想の交流をします。
どうぞ，私語を慎んでいただき，子どもたちの活動が滞りなく進むよう
ご協力をお願いいたします。

町探検に行きました！

本日，子どもたちが楽しみにしていた町探検に行きました。
お店や施設までの道の歩き方や質問のしかたなど授業でたくさん練習を重ねていきました。
今回は，各自が行きたいお店や施設を決めて聞きたいことを質問しました。
質問を終えた後は，仕事で使う機械や道具を触らせていただいたり，職場の中を見せていただいたりして大変貴重な体験ができ，子どもたちは大喜びでした。
学校に帰ってからも初めて知ったことや見たもののことを話していました。
子どもたちがより梅津の町に愛着を持つことができたと思います。

今回，お忙しい中，ご協力いただいたお店や施設の方々，また，ボランティアでご協力いただいた保護者の皆様，本当にありがとうございました。

３年 理科 太陽の光を調べよう

　太陽の光について調べています。今回は鏡を使って光の進み方を調べました。
　予想では，やはり生活経験から光はまっすぐに進むと予想する児童が多くいました。予想通りになるとわかっていても，実際に調べてみると「ほんまにまっすぐや！」，「こんなきれいにまっすぐになるんや。」と声が上がっていました。
　やはり実体験の大切さがわかりました。これからも大切にしていきたいです。

３年 社会 商店のはたらき（フレンドマート見学）２

　フレンドマートでは，お店の中の工夫や，店員さんへ直接インタビューをしていつも気を付けていることや不思議に思ったことにいて教えていただきました。
　子ども達は「お忙しいところすみません。今質問をしてもいいですか。」と店員さんに確認を取りながらインタビューを行えました。
　最後にはしっかりとお礼も伝えていました。


お忙しい中，子ども達の学習のためにご協力いただきました，フレンドマート様ありがとうございました。

３年 社会 商店のはたらき（フレンドマート見学）１

　社会科の学習で商店のはたらきについて学習をしました。その中で地域にあるフレンドマートへ見学に行きました。
　いつもは見ることができない場所をみせていただけました。店長さんから店内の説明をきかせていただき，疑問にも答えていただきました。
　子ども達も積極的に質問をして見学の機会を活かそうとしてくれていました。

３年 体育 エンドボール

　体育の学習では，「エンドボール」というパスゲームを行っています。ボールをもつと動くことはできないゲームです。一人ではできず，チームメイトとの協力が絶対に必要です。パスするときに名前を呼びながらボールを投げたり，シュートをブロックするガードマンでは，相手の動きを見ながらボールをはじいたりしています。
　コミュニケーションがとても大事になっています。これを機会に普段の生活からもお互いに声をかけあえるといいなと思います。

３年 学習発表会練習 Vol．３

　学習発表会も目前に迫り，子ども達はやる気まんまんです。立ち位置を決め，場面ごとの動きを確認したり，リズムの動きを確認したりしました。全体を見ながらの立ち位置の変更など子どもたちは，きびきび動いてくれています。
　当日までにあと一週間。体調に気を付けながら「仲間とともに」最高のものをつくりあげたいです。