♪４年生 社会「昔から続く京都府の祭り〜祇園祭〜」〜山鉾巡行〜

　どのようにして約700年も同じように山鉾巡行を続けてきたのか調べました。

♪６年生 図画工作「ドリームプラン」〜学習の見通し〜

　学習の見通しをもちました。

♪２年生 算数「かけ算（１）」〜５の段の九九を使って〜

　５の段の九九を使って答えを求めました。

♪６年生 道徳「明るく生きる」〜手品師〜

　教材「手品師」を読んで話し合いました。

♪５年生 社会「これからの食料生産とわたしたち」〜安全・安心の確保〜

　トレーサビリティによって生産者は自信をもって出荷し，消費者は安心して買えるようにしている。輸入食品においても検疫所で検査をしているから食の安全・安心が確保されていることを調べました。

♪５年生 家庭「おいしい楽しい調理の力」〜調理の手順をたしかめよう〜

　調理の手順をたしかめました。

♪３年生 国語「修飾語を使って書こう」〜分かりやすい文にするために〜

　分かりやすい文にするために，どうすべきか考えました。

♪３年生 国語「修飾語を使って書こう」〜修飾語を使って〜

　修飾語を使って文を書きました。

♪２年生 算数「かけ算（１）」〜５の段の九九を使って〜

　５の段の九九を用いて問題を解きました。

♪２年生 生活「まちをたんけん大はっけん」〜見付けたこと〜

　町探検で見付けたことを，話し合いました。