京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/24
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学校教育目標「すすんで、ともに学ぶ子どもの育成」〜自ら学ぶ力と自ら律する力を高める教育の創造〜

【4年】楽しい夏休みを!

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 善悪判断4原則
1 自分がされたら傷ついたり,困ったりしないか。
2 大切な人をがっかりさせないか。
3 人にめいわくをかけないか。
4 法律やきまりをやぶっていないか。 

 夏休みは始まったばかりです。
 落ち着いて正しい判断をしましょう。
 楽しく充実した夏休みを過ごしましょうね! 
 

【4年】心にブレーキを!!

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 夏休みが始まりました。
 梅雨が明けて,暑さが厳しくなってきました。
 いよいよ夏本番!という感じですね。
 
 さて,先週のことですが,非行防止教室がありました。
 「やって良いこと,悪いことを理解し,いつも正しい行動ができる人になろう。」というめあてで学習を行いました。
 「善悪判断の4原則」は覚えていますか。

♪6年生 算数「資料の調べ方」〜テスト〜

 「資料の調べ方」のテストを受けました。
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♪3年生 理科「ゴムや風の力」〜テスト〜

 「ゴムや風の力」のテストを受けました。
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♪4年生 算数「小数」〜小数のたし算〜

 小数のたし算の練習をしました。
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♪1年生 国語「おおきなかぶ」〜テスト〜

 「おおきなかぶ」のテストを受けました。
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♪5年生 家庭「ひと針に心をこめて」〜ボタンつけ〜

 ボタンつけに挑戦しました。
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♪2年生 算数「たし算とひき算のひっ算(1)」〜復習〜

 復習の問題に取り組みました。
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♪2年生 生き方探究パスポート

 生き方探究パスポートに取り組み,自分の成長についてまとめました。
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♪3年生 理科「植物の育ち方[3]花」〜植物の体のつくり〜

 継続観察を行い,植物の体のつくりを調べました。
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