４年生のみなさんへ５

　４年生のみなさん，こんにちは！
　新しい週が始まりました。休日はどのように過ごしていましたか？
　なかなか外に出られなくてストレスがたまりますが，今がふんばり時です！先生たちは，お家で楽しめることや，この機会に新しく挑戦できることを考えて過ごしました。

　Ｔ先生…苦手な料理に挑戦！普段できないそうじをしたり，ピアノをひいたり♪
　Ｙ先生…子どもとさん歩に行って電車を見たり，ジュース屋さんごっこをしたり♪
　みんなも休校中にどのように過ごしていたのか，登校したらたくさん話してね。

【保護者のみなさまへ】
　写真は，４年生の学習で使う漢字辞典です。学校で購入される方は，代金と一緒に担任までお申し込みください。今週の木曜日・金曜日に休校明けの予定をポストに入れさせていただきます。その際に，申込封筒も同封させていただきます。よろしくお願いいたします。
＊漢字辞典がお家にある場合は，新たに購入していただく必要はありません。また，授業の中で，学校にある漢字辞典を貸し出しすることも可能です。

がくしゅうのしせい １ねんせい

　1ねんせいのみなさん，げんきにしていますか？
まいにち　じぶんで　できることを　がんばっていますか？
きょう　みなさんの　いえに　ぷりんとの　つづきを　とどけました。
しゃしんの　2つのことに　きをつけて　がんばってください！

学校のまわりのようす 2年

はるらしい，あたたかな日，
学校の中にわでは，いろんな草花が見つかります。
みなさんのいえのまわりでも見たことがあるものがあるかな？

いえにずかんがある人は，名まえをしらべてみるといいですね。

３年生 地図帳をひろげよう

３年生のみなさん，元気にすごしていますか。今日は，暖かくなりましたね。窓を開けて外の空気も吸ってみましょう。今週は，金曜日にお便りを届ける予定にしています。それまでに先生からの問題を考えてみてね。


今日は，社会のお話です。みなさんに渡した「小学生の地図帳」を広げましたか？地図帳には，３年生で習う方位（ほうい）や地図記号について書かれています。少しずつ読んで覚えましょう。地図帳にはＱＲコードがついていて，色々な勉強ができるので，読み取ってみてね。

さて問題です。先生は，運動場の真ん中に立って，クスノキを見ました。さて，先生は，どの方向を見たでしょう。考えてみてね。

　１．　北　（きた）
　２．　南　（みなみ）
　３．　東　（ひがし）
　４．　西　（にし）

ヒント：学校の西側には，京都ファミリーがあるよ。

４年生のみなさんへ ４

　４年生のみなさん，
　こんにちは！
　今日は，ようやく金曜日です。みなさんが学校に登校していないので，時間が過ぎるのがとても長く感じます。


　さて，昨日の問題の答えは分かりましたか？
　答えは…

　算数科「角とその大きさ」の学習で使います！
　教科書１１ページ「まるく開くおうぎ」を作りました。
　
　もし，みなさんも作ったら，おうぎを開いて，どのような大きさの角ができるかを調べてみましょう。

　では，また来週！身体を大切に過ごしましょうね！

４年生のみなさんへ３

４年生のみなさんへ

　今日は，早速クイズから始めたいと思います。

【１枚目の写真についてのクイズです】
　今日，先生たちは折り紙で写真のような作品をたくさん作りました。ただし，これは図画工作の学習で使うものではありません。はたして，どの教科の，どのような学習で使われるのでしょうか。答えは，みなさんにわたしている教科書にのっています！

　次は，昨日のクイズの答えです。【２枚目の写真】
　昨日，クイズに出した植物の種の答えは分かりましたか？　
答えは，ツルレイシの種です。ゴーヤやニガウリ，太れいしともよばれています。
今日は，みんなの代わりに，土に種をまきました！みんなが学校に来たら，観察をしていきましょうね！

　最後は，国語の学習についてです。【３枚目の写真】
みなさん，音読の学習は順調に進んでいますか？「白いぼうし」のお話では，タクシー運転手の松井さんに，不思議な出来事が起こります。実は，松井さんが登場するお話は，他にもあるのです。その中の一つが教科書１４０ページにのっています。「白いぼうし」と合わせて読んで，不思議な出来事を楽しみましょう！

　では，また明日！

　

６年生のみなさんへ

　いい汗をかきながら，理科の学習の準備をしました。畑がすっきりすると，気持ちもすっきりしました。

６年生のみなさんへ

　６年生も，１週間に１回課題を渡しています。みなさんの頑張りに癒されました！また，課題のプリントや自主勉強，新出漢字の丁寧な取り組み方にパワーをもらいました！

　次回は４月27日（月）以降に課題を届けます。がんばって取り組んでください！

４年生のみなさんへ

４年生のみなさんへ
　今日は，みなさんのもとに新しいか題をとどけました。
　みんなが元気だと聞いて，「ますます早く学校が始まってほしい！」と思いました。残念ながら会えなかったみんなには，ポストにか題を入れました。かくにんして，計画的に取り組みましょう。

　いきなりですが，クイズです！
　学校では花だんの手入れをしました。理科の学習で，ある植物を育てるためです。今，その植物の種を水につけています。
　さて，何の植物でしょうか。理科の教科書をヒントに考えてみましょう！

　では，体調に気を付けて！

３年生 モンシロチョウ２

学校の花だんには，毎日モンシロチョウが飛んできているようです。

左がわは，今週，花だんで見つけた卵から生まれたモンシロチョウの幼虫です。とても小さくて黄色いですね。右がわの写真は，先週生まれた幼虫。ちがいをくらべてみてね！