京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/28
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4月10日(水)は、着任式・始業式・入学式があります。

プレハブの給食室

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 ここは,運動場に作っていたプレハブの給食室です。
 壁がピンクで前よりも明るくなった感じがします。
 いつでも給食が開始できるように給食調理員さんがピカピカに掃除して準備をしてくれています。
 早く給食が食べたいですね。

4年生通信 社会シリーズ「わたしたちの京都府」

 4年生の社会科です。4年生で最初に学習する単元は「わたしたちの京都府」です。日本には,わたしたちが住んでいる京都府を含めて47都道府県があります。京都府の他には,どのような都道府県があるのでしょうか。わたしたちの京都(下)の教科書の一番最後にある日本の白地図のプリントを使って,都道府県を書いてみましょう!!都道府県の名前の中には,習っていない漢字もありますが,地図帳や教科書で調べて,チャレンジしましょう!都道府県の名前が書きこめたら,「海に面していない県はあるのか」「興味のある都道府県について調べる」ということをしてみてもいいですね♪
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新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間の延長について

 平素より,本校の教育活動にご理解とご協力をいただき,またこの間,新型コロナウイルス感染予防・感染拡大防止についても,ご理解・ご協力をいただき,誠にありがとうございます。
 さて,現在,政府による緊急事態宣言の対象地域が全国に拡大され,京都府は「特定警戒都道府県」に指定されている状況にあります。これらの措置は,現時点においては5月6日までが期限となっており,4月28日時点では,国において指定の延長,または解除等が示されておりませんが,本市の感染状況が引き続き警戒を緩めることができない状態にあることや,5月7日以降の対応について,児童生徒や保護者等の皆様への周知期間を確保し,各ご家庭及び学校・園における準備を円滑に進めていく必要があるため,教育委員会において,当面,5月17日(日)まで臨時休業期間を延長し,更に,その後の対応については,政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ,改めて決定することが示されました。
 そこで本校においても,下記のとおり臨時休業を延長しますので,ご連絡申し上げます。

1 臨時休業期間の延長について
(1)延長期間
 臨時休業を,5月17日(日)まで延長し,以降の取扱いについては,今後,政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ,改めてお知らせします。

(2)特例預かり等の実施について
 京都府が,緊急事態宣言の中でも「特別警戒地域」に指定されている現状を踏まえ,より一層,ご家庭でお過ごしいただくことへのご協力をお願いいたします。そのうえで,やむを得ずご家庭で過ごすことが難しい子どもたちに限り,引き続き,特例預かりを実施します。特例預かり申請書を5月1日までにお届けさせていただきますので,申込される方は,特例預かりに来られる最初の日に子どもに持たせてください。

2 臨時休業期間の対応等
(1)緊急事態宣言が京都府に発出されている趣旨も踏まえ,引き続き,期間中は不要不急の外出を控え,できるだけ子どもたちが自宅で過ごせるよう,各ご家庭でも指導してください。また,早寝早起きや栄養バランスのとれた食事等を意識した基本的な生活習慣を維持するとともに,適宜,保護者と一緒に散歩をするなど,戸外での軽い運動も行うようにしてください。
(2)学習面については,家庭訪問,郵便受けへの投函などにより,補助教材や学習プリント等を活用した学習課題をお渡しますので,計画的に家庭学習が行えるよう,各ご家庭でも,適切な指導をお願いします。
 なお,家庭訪問を行う際には,事前にご家庭へ連絡したうえで,マスクの着用等,感染拡大防止対策を徹底します。
(3)4月7日付のお知らせ「新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間中の健康管理について」に添付しております「健康観察票」をもとに,引き続き,子どもたちと一緒に健康観察に取り組み,子どもたちはもとより,ご家族の体調や健康管理,保健衛生意識の向上について意識を高め,実践していただくよう,お願いします。
(4)以下の場合は,すみやかに学校(電話 312−3993)へ連絡してください。

○お子様が,検査などにより新型コロナウイルス感染症と診断された。
○お子様に感染の疑い(疑似症)があり,検査を受けるよう医師等から言われた。
○御家族などが感染され,お子様や同居されている御家族が濃厚接触者として検査や経過観察が必要であると医師等から言われた。



3年 算数クイズ

3年生のみなさん,元気に過ごしていますか。
ごはんはしっかり食べていますか。
しっかり寝ていますか。
体は動かしていますか。
勉強は進んでいますか。

先生たちは元気いっぱいです。早くみなさんに会いたくてたまりません!

さて,先日の問題には取り組んでくれましたか。
答えを発表します!皆さんが習っているのは…

田,右,石,白,四,目,兄,古,台

以上の九つの漢字です。


今回は算数のクイズです。
問題! チャラン♪

1のだんの九九の答えを全部足すと,45になります。
(1+2+3+4+5+6+7+8+9=45)
次のだんの答えを全部足すといくつになるでしょう。
(1)2のだん (2)3のだん

九九の表を見ながら考えてみよう!
きまりを見つけるとより早く答えがわかるかも!

レッツチャレンジ!

我慢が続きますが,会える日を楽しみに
心を一つに頑張りましょう!

休校中もONE TEAM!!

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4年生通信 生活 整理整頓の仕方

みなさん,休校期間中,元気に過ごしていますか。

4年生の先生たちは,この休校期間中に身の回りの整理整頓をしています。

休校期間中,毎日の課題を進めていくことはもちろんですが,この機会に,身の回りの整理や整頓,おうちの方のお手伝いなど,積極的に行ってみても良いですね。

身の回りを整えると,心の状態も整います。

綺麗な心で 素敵な心で課題に取り組んでみましょう。

きっといつも以上に勉強がはかどるはずです。

休校期間は,まだ続きますが,1日1日を大切に,日々の生活を過ごしてくださいね。
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5年 読書の利点。そして…

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 読もうと思っていて買っておいた本をそのまま読まずにしていることってありませんか?
 猪股先生は太宰治さんや夏目漱石さんの小説や今話題の明智光秀さんに関係する本をずっと読まないままでいたので家で読んでいます。今だからこそできることを見つけて有意義に過ごしていきましょう。
 読書の利点は1,創造力が磨かれる。2,脳が活性化される。3,知識や語彙が増える。4,視野が広がる。などがあります。
同じ本を何度も繰り返し読むことも大切です。1回目読んだ時と,2回目に読んだ時で印象や解釈が変わってくることだってあります。それは読書の利点にあるように「知っていることが増え,創造力が磨かれ,脳が活発に働き,視野が広がっている」ことではないでしょうか。
 「百聞は一見にしかず」ということわざがあります。しかし,一見してわかるように百聞することもたまには必要なのではないでしょうか。何度も何度も読んでみて,見えてくるものもあるかも知れません。そんな時間の使い方も素敵だと思いませんか?
 5年生は国語の教科書にある「なまえつけてよ」の音読の課題が出ています。もう何回読みましたか?言葉の意味を調べたり,イメージを何度も再構築したりして繰り返し読んでみましょう。

2年生 にこにこ大さくせん

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 2年生のみなさん,生かつかの「にこにこ大さくせん」を がんばっていますか。
 
 今日は,じぶんが,かぞくが「にこにこする」ようなことを かんがえてみます。


1.水やり … きれいな花を見たり,話しかけたりすると こころが あたたかくなりますね。せいちょうもかんさつできて いいですね。
 
2.せいり … 本やおもちゃばこ,ふくのせいりをすると 見やすく,とりだしやすくていいですね。

3.しょくじの手つだい … つくえふきやさらならべ,もりつけなど みんなでやるとすぐにごはんが たべられますね。
 
4.そうじ … そうじき,まどふき,ふろあらい,きもちよくまい日すごせますね。

5.じぶんからすすんでべんきょうをする … じぶんもにこにこ,かぞくもにこにこですね。

このほかにも いろいろ かんがえみましょう。

じぶんのために,かぞくのためにどんなことができたか,がっこうがはじまったらおしえてくださいね。

給食を作ろう

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 みなさん,毎日朝・昼・夕ごはんをしっかりと食べていますか?牛乳も飲んでますか?
 今日は春が旬のじゃがいもを使ったレシピを3つ紹介します。おうちの人とチャレンジしてみてください。

ここは どこでしょう?

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 答えは今までの給食室です。おかずのたなや大きなかまなどすべてプレハブ校舎に引っ越しました。もう何にもありません。
 4月からの給食に向けて準備をしていましたが,4月は給食無しになってしまいましたね。おいしい給食を食べられる日を楽しみにしていてください。

6年生 なんの植物でしょう?

 6年生の学習のためにある植物を育てています。なんの植物でしょう?答えは来週の更新で発表します。お楽しみに。(6年生は理科の教科書で調べられるので調べてみてね。)
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