ヤスイノステキ

　校長先生が学校内を散策していると，いろいろなものを見つけます。
　今日は，３−２の前のホワイトボードでした。「心のきゅうけい所」となっていて，そこには勇気をくれる言葉がありました。
　皆さんもぜひ一度見に行ってください。

１・２年生 学校探検

　２７日（火）の１・２時間目に，１年生と２年生が
学校探検をしました。校内地図を見ながら，ペアや
グループでいろいろな教室をまわりました。
　２年生は，お兄さんお姉さんらしく，１年生に教室の
紹介をしていました。１年生は，学校にはたくさんの
教室があることにびっくりしていました。

放課後の過ごし方について

　３度目の緊急事態宣言が発令され，保護者や地域の皆様にも何かとご支援・ご協力いただいております。
　さて，学校では宣言発出に伴って，授業終了後下校の措置をとっておりますが，子どもたちには次のようなことを学級指導しています。

・下校後はなるべく家で過ごしましょう。
・近くの公園などで誘い合って遊ぶのはやめましょう。
・用事で出かけるときは，密を避け，マスク，手洗いを忘れないように。

　現在は緊急事態宣言が発令されています。子どもたちに我慢を強いることにもなりますが，これは安井校の子どもたち・保護者・地域・教職員等の健康を可能な限り守るためのひとつのお願いです。
特に低学年の保護者の皆様にはご負担をおかけしますが，何卒ご協力のほど，よろしくお願い申し上げます。

4月26日（月） 5年生 学級活動『集会の準備』

前回の学級会で話し合った限界突破集会にむけて
係ごとに準備をしています。

集会は金曜日に行います！

相手を知る！
自分を知ってもらう！！

素敵な集会にしましょう！

校内をいつも美しく飾ってくださっています。

職員室の前に，何やらかぶとの飾りが。はたまた校長室前にはこどもの日のこいのぼりが…。ボランティアの方がいつも校内を花で美しく飾ってくださいます。心が癒されますね。

1年生 「ねんど」

ねんどでいろいろな形を作りました。子どもたちは，楽しく活動をしていました。

4月23日（金） 5年生 国語科『漢字の成り立ち』

国語科の学習の様子です。

今日は形声文字について詳しく学習しました。
どの部分が音で，どの部分が意味を表しているか考えました。
漢字辞典を使って調べています。

終わった子から昨日の続きです。
今までに習った漢字を象形文字，指事文字，会意文字，形声文字に分類しました。

4月23日（金） 5年生 算数科『体積』

今日は前回よりも複雑な形の体積を求めました。

１　全体から引く方法
２　二つに分ける方法
３　移動する方法

移動する方法が出たとき，
みんなから「おぉぉ〜」という声が上がっていました。

授業参観 1年生

入学後，はじめての授業参観を行いました。
たくさんのご来校ありがとうございました。

授業は，国語の学習を参観していただきました。
「あいうえおの　うた」をいろいろな読み方で
音読したり，言葉集めをしたりしました。
　

授業参観 ２年生

「ふきのとう」の音読発表会をしました。
昨日までの国語の時間は，音読の工夫を考えたり，
グループごとに発表会の練習をしたりしてきました。
これまでの学習の成果がしっかり出せたでしょうか！？