給食室から

　４月１９日（月）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・カレー
　・ひじきのソテー
　　大人気のカレーでした。ごはんもおかずも空っぽでした。


　４月２０日（火）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・なま節と厚あげの煮つけ
　・かきたま汁
　　一年生は初めての魚料理でした。お箸でほぐして食べていました。


　４月２１日（水）の献立

　・バターうずまきパン
　・牛乳
　・大豆と鶏肉のトマト煮
　・小松菜のソテー
　　ケチャップ味でしっかりと煮た大豆で食べやす仕上げています。

５年生 総合的な学習の時間

　５年生では，総合的な学習の時間で，ボランティアにはどんなものがあるかについて話し合いました。テレビで見たもののほかに，自分たちの地域でしていただいていることや，前学年までで学習したことなどを思い出し，様々な意見を出していました。今回の学習をきっかけに，高学年として，学校のためにできることを話し合い，活動していく予定です。

５年生 図画工作

　５年生では，図画工作科「心のもよう」で，今の心の様子を，絵具やパス，コンテ，画用紙などで自由に表現しました。色合いや大きさ，形など，抽象的なものに意味をつけて，自分の思いを表していました。

【５年】 学年目標が決まりました

　学年目標　５年生みんなで考えました！

　高学年になって　２週目・・・

　落ち着いて学習に向かっています。
　

理科〜ものの燃え方〜

理科では，ものの燃え方について学習しています。

今日はものが燃えている時の空気の動きについて調べました。

ろうそくが燃えているビンの下から線香の煙を近づけると，

空気は下から上へと動いている様子が分かりました。

子どもたちは久々の実験を楽しんでいました。

小野先生とリズム打ち

　３年生になって始めての音楽の授業です。今年度は，小野先生が音楽の学習を指導して下さいます。歌を歌い，リズム打ちをしました。黒板に掲示された楽譜を見ながら，上手く手を叩いていました。また，リズムに合う言葉を考え，発表し合いました。
　これからも小野先生の授業を楽しみにしていきたいと思います。

算数〜線対称な図形〜

今日の算数の授業では，線対称な図形の書き方を考えました。

グループでどうすれば簡単にかけるのかを考え，説明をし合いました。

コンパスだけでできる？三角定規も必要？

昨日学習した，線対称な図形の性質を思い返しながら，

みんなで考え合うことができました。

今後も多くの意見を出し合いながら，

課題に取り組んでいきたいと思います。

１年生 数図ブロックを使って…

今日の算数の学習では，散らばったじょうろとバケツの数を考えます。
でも，数を数えにくいなあ…。

すると
「バラバラだから，順番にしたらいいと思います。」
という考えが出ました。

「でも絵なんやから動かせへんやん！」

そんなときに使えるのが…数図ブロック！

ブロックを１つずつ，じょうろやバケツの上に置いていきます。
そのあとでブロックを順に並べると，とっても数えやすくなりました！

初めて数図ブロックを使いましたが，みんな落とさず丁寧に扱うことができました。

１週間，いろいろな学習にチャレンジして，毎日頑張ることができましたね。

一年生になって初めての身体計測！

　今日一年生になって初めての，身体計測を保健室でしました。入学したばかりの一年生にとって，保健室という名前を知るのも初めてという子どもも多く，養護の先生から保健室での約束についてお話を聞きました。保健室に入る時には，「しつれいします。１年〇組○○○〇です。怪我をしたので，みてください。」など自分の名前と，要件をしっかりということ，そして必ず担任の先生に行ってから行くことなど，大事な約束ごとを色々と教えていただきました。これから，少しずつ覚えていってほしいと思います。

★くすのき学級★ 〜夏野菜総選挙〜

　今年度もくすのき学級では夏野菜を育てます。

　自分の育てたい野菜のいいところをいっぱいアピールしました。

　みんなのアピールを聞いて，育てたい野菜に投票！

　どの野菜に決まったのか，どきどきして待っていてくださいね。