【５年 図工】心のもよう

　図工では，「心のもよう」という学習をしています。

　自分の心の中の気持ちを絵の具やパスを使って表現しました。

自分だけの思いを絵の具の色を混ぜ合わせて作ったり，パスで

模様を工夫して描いたりすることができていました。

　それぞれに，表現の仕方が違っておもしろいです。どんな作品が

完成するのか今から楽しみです。

【５年 総合】心を育てる ボランティア・キッズ

　５年生の総合的な学習の時間には，「ボランティア活動」について

調べ学習をしています。前回は，ボランティア活動をする人々の思い

について調べたり，インタビューしたりしてわかったことをグループに

分かれて交流しました。

　ボランティア活動をする人々は，「みんなのために」「自分のために」

取り組んでいるというふうに，いろいろと気付いたことがあったようです。

　全体交流のために，発表の練習もしました。発表のために休み時間も

集まって練習しているグループもあり感心します。

　みんなで考えを出し合って，総合的な学習を進めていきたいと思います。

内田先生と音楽を楽しもう♪

　今年も高学年は内田先生にお世話になり，音楽の学習を進めています。

授業は内田流ウォーミングアップから早速始まりました。新しい先生と

の出会いに子どもたちも嬉しそうに学習していました。

　リズム打ちでは，みんなで手拍子して回し合ったり，リズムを変えて手拍

子したりしました。なかなか歌えず，リコーダーを演奏できずといった中で

すが，音楽の学習を楽しむ子どもたちの姿にほっこりしました。

図工〜にぎにぎねん土〜

　粘土のかたまりをにぎって出来た色々な形を楽しみました。その後，うすくのばしたり，指の跡をつけたりして，にぎった形を組み合わせていました。「雪だるまができた！」「かめの親子ができた！」「なんかすべり台にみえる！」などの子どもたちの声が，教室に響いていました。

１ねん☆「ほんばや つるが でてきたよ」

生活科の学習で育てている朝顔が，
ぐんぐん大きくなってきました。

おおきな本葉がでてきて，つるも　にょろにょろと
長く高くのびています。

自分の朝顔の様子を描くために
よく見てみると
「白くて細かい毛がたくさん生えているね！」
「わたしたちの　手や足にも　細かい毛が生えているよ。同じだね。」
と　たくさんの発見がありました。

きれいな花が咲くのはいつかな？
心のこもったお世話を続けていきましょうね！

★体力テスト ６年★

　１日（水）午後から　新体力テストを行いました。

　今週は　握力・立ち幅跳び・反復横跳びの３種目です！

　しっかり説明を聞いて　測定をスタート！

　みんな自分の力を出し切っていました。

　昨年よりいい記録が出たでしょうか・・・？

給食室から

７月１日（水）の献立

　・バターうずまきパン
　・牛乳
　・夏野菜のボロネーゼ（チーズ入り）
　・野菜の洋風煮
　
　「夏野菜のボロネーゼ（チーズ入り）」は、牛挽肉・ズッキーニ・なす・玉ねぎ・人参を使ったミートソースに、スチコンで焼いたじゃがいものとチーズを加えて、スチコンで焼きました。チーズの焼き目が香ばしくて大人気でした。

１ねん☆「ひもひもねんど」

図工の時間に「ひもひもねんど」の
学習をしました。

ねんどをひもにしていくと…
「こんなにながくなったよ！」
「ころころしていると，こんなにほそくなったよ！」
たてやよこに　どんどん　伸びていきました。

ひもの形を変えたり，つなげてみたりすると
おもしろいかたちが　たくさんできました。

ねんどと　なかよしに　なれましたね！

みなうずNo.1委員会〜あいさつ部の取り組み〜

あいさつ部は，月・水・金の週３回，

朝休みの時間に校門前に立って，あいさつ運動を行っています。

元気よくあいさつをすることで，あいさつを返してくれる児童もいれば，

あいさつの声が小さかったり，素通りしたりする児童も見られます。

６年生として，あいさつの見本を示し続けていくことで，

全校にあいさつの輪が広がっていくといいなと思います！

今後もあいさつ部から，元気なあいさつを届けていきます！

体育〜走り高跳び〜

体育では，走り高跳びの学習を行いました。

始めはゴム飛びから始め，途中から竹のバーに変えていきました。

序盤は，上手く助走や踏切が合わない児童が多かったですが，

徐々に助走や踏切が力強くなり，

終盤ではダイナミックにバーを越えていく姿がたくさん見られました。

回を追うごとに気を付けるポイントを見つけて，

自分の目標の記録に挑戦することができました！