３年体育☆リレー

体育科でリレーの学習をしています。

１．勝敗を受け入れ，仲良くリレーをしよう。
２．右手から左手へ，前の走者が走ったら，内側へ詰めてバトンパスをしよう。

この２点を目標として，学習に取り組みました。
何度も取り組む中で，だんだんと試合は白熱。

○○さんがんばれー！とチームのメンバーを応援する姿が見られました。
次の学習では，テイクオーバーゾーンで軽く走りながら，上手にバトンパスをすることを目指していきます。

３年体育★ようぐあそび

体育館でようぐあそびをしました。

今日の用具は「フラフープ」

「フラフープってぐるぐる回すだけじゃなくって

　いろんな使い方ができるんだよ〜」

なわとびのように跳びながらリレーしたり

みんなで手をつないで上手につないでいったり…

楽しい遊び方をいっぱい試してみました。

６年 クラスサッカー

「先生，クラス全員でサッカーをしたいので時間をください。」
クラスのスポーツ係が企画・提案を行い実現した「クラスサッカー」。
グループを９人ずつの４つに分けてチーム対抗で戦いました。
サッカーが苦手な人もいましたが，サッカーを習っている人にも臆せず挑んでいく人もいました。
これからも，クラス全員で遊んだり楽しんだりする時間を大切にしていけたらなと感じました。

６年 新聞づくり〜社会のまとめ〜

６年生から，家庭学習で取り組むことになった新聞づくり。
社会のひとつの単元がおわったら，一枚の新聞にまとめます。
まずは縄文・弥生時代。
一枚におさめることは，大切なことやキーワード，資料や挿絵などを自分で取捨選択して書かなければなりません。
しかし，昨年度自学自習のノートづくりでつけた力を十分に発揮して，すてきな新聞がたくさん完成しました！
これから，「すてき新聞」として廊下に掲示していきます。
お友だちの新聞を見て，高め合えたらいいなと思います。

６年 陸上練習 スタート！

大文字駅伝に向けて，また自分の体力づくりや規則正しい生活リズムを身に付けることなども目的として，朝と放課後の陸上練習がスタートしました。
子どもによって目的や目標は違いますが，どの子どもも楽しく真剣に練習に取り組む姿がとても眩しいです。

これから，応援よろしくお願いします。

６年 算数〜文字と式〜

算数の「文字と式」の単元では，式のよみ方を学習しています。
この時間は，式と図から面積の求め方をよみ取る活動をしました。
お友だちと話し合う時間を設ると，５年生の面積の学習を元に活発に話し合う姿が見られました。
そして前に出て，自分の言葉で説明をしました。

話し合うことで，思考が深まったり自分の考えを伝えたりする楽しさを感じてくれたらうれしいなと思います。

避難訓練

５月１６日（月），火災の避難訓練を行いました。「お・は・し・も・て・く」を守れるように行動しました。おさない・走らない・しゃべらない・もどらない・低学年・くすのき学級優先を守れるように意識しています。また，火災が起こった時，一酸化炭素中毒を防ぐためにハンカチを口に当てることや，姿勢を低くすることなどに気を付けて行動しました。

３年算数★わり算

今日は九九にないわり算を学習しました。

４０÷４　という式が登場すると

「４×９＝３６までしかないのに…」

どうしたらいいの？と疑問を持ち始めたところで

図に書き表してみると

「めっちゃ簡単やん！！」とスッキリしました。

３年★生活リズム調べ

今週は生活リズム調べ週間でした。

・朝何時に起きましたか。
・昨日テレビを何時間見ましたか。
・昨日の夜はみがきをしましたか。　など

さまざまな項目をチェックしていました。

「夜は９時までに寝るようにする！」

「テレビを見るのは１時間だけにする！」

など，子どもたちなりに今後の目標を立てていました。

お家でもチェック表を見ていただき

今日からの生活をしっかり見守ってください。

すなやつちとなかよし

　おうちで用意していただいた牛乳パックやプリンカップなどの容器を使って砂遊びをしました。かたぬきをしたり，友達と協力して山や川を作ったりして楽しんでいました。