校外学習（3年）

　11月22日（金）に社会科の学習で工場見学に行ってきました。
　職員さんに，実際に牛乳やヨーグルトを作っているところを見せていただいたり，分からないことを優しく教えていただいたり，たくさんのことを知ることができました。子どもたちは終始，目を輝かせて学習していました。

国語科〜食べ物のひみつ教えます〜

　「すがたをかえる大豆」の学習をいかして，食べ物のひみつを紹介する説明文を書きました。
　すがたを変える麦について調べた子，すがたを変える芋について調べた子・・・
　書く順番に気をつけながら書きました。

　今日は，自分が調べた食べ物を友だちに紹介しました。
「え！？そうなん！？初めて知った！！」
「こんにゃくって芋から出来るんや！！」
と，驚きの声が教室に響いていました。

図画工作科〜ゴムの力で〜

　図画工作科「ゴムの力で」の学習では，ゴムを使った仕組みで動くおもちゃを作ります。
　今日は，動く仕組みをみんなで作りました。

「なるほど！こうなって動くのか！」
と，キラキラした目で作っていました。

　うまくいかなくて困っている友だちには，
「ここ，持っといてあげるね。」
「こうしたら，うまくいくよ。」
と，助け合う姿もありました。

総合的な学習の時間〜太秦すてきプロジェクト〜

　総合的な学習の時間では，太秦小学校をもっとすてきにするためのプロジェクトを考え，実行しています。
「あいさつが増えるといいな。」
と，廊下であいさつ運動をするプロジェクトを考えたり，放送で全校のみんなにあいさつの大切さを呼びかけたりするグループ


「みんなが学校のルールをしっかり確認できると，良い学校になると思う。」
と，楽しくゲームやクイズをしながら学校のルールを確認できるイベントをするグループ


など，グループに分かれて，すてきな太秦小を目指して活動しています。

　今日は１年生が，学校の安全な過ごし方カルタのイベントに参加してくれました。みんなで安全について考える機会がもてて，きっとよりすてきな太秦小になったことでしょう。

図画工作科〜クミクミックス〜

　図画工作科の学習では，牛乳パックや空き箱を使って造形遊びをしました。
　色んな形に切って，切り込みを入れて，組み合わせていくと・・・なんだかおもしろい作品，かっこいい作品になってきました。
　近くの友だちとさらに組み合わせて・・・ますます素敵な作品になりました。

「この，１つの部分から色んな方向に組み合わさっていっているところがお気に入りです。」
「組み合わせていくと，ワニのしっぽみたいになってきたので，気に入りました。」
など，自分のお気に入りのところを交流しました。

国語科〜子どもたちのノートから〜

　すっかり秋が深まってきましたね。国語科では，「秋の楽しみ」の学習で，自分たちの秋の楽しみを文章にしました。

　おいしい果物を食べること，スポーツの秋で体を動かすこと，紅葉を見ること，虫の鳴き声をきくこと・・・などなど，秋を楽しむ素敵な文章がたくさんありました。

算数科「三角形」

算数科「三角形」の学習では，
同じ大きさの正三角形や，二等辺三角形を敷詰め，模様を作りました。

理科〜かげのでき方と太陽の動き〜

　理科の学習では，かげの向きは時間がたつとどうなるか調べました。
　朝休み，中間休み，昼休みを利用し，1人1人がワークシートに鉛筆を立て，時間ごとのかげの向きを調べました。
　子どもたちは「かげの向きは時間がたつとかわり，太陽が動くからかげも動く。」と，いうことに気付くことができました。
　次の学習からは，太陽は1日でどのように動いているのかを調べていきます。

社会科〜品物のふるさとを調べよう〜

　社会科の学習では，スーパーマーケットに並んでいる品物はどこから来ているのかを，品物カードと日本地図を使って調べました。
　子どもたちは「全国各地からいろんな品物が来ているな。」，「北海道と長野県から野菜がよくやってくるな。」などに気付くことができました。
　

社会科「商店のはたらき」

社会科「商店のはたらき」の学習で，スーパーマーケットのお店の工夫や，お客さんの思いについて考えました。

見学に行って見たことや気づいたことを基に，カードに書き，店内図に貼りました。