ものの温まり方

理科の実験で金属のものの温まり方をしました。ろうを塗ることで，熱の伝わり方がよくわかりました。みんな興味津々です！

長方形・正方形以外の面積を求めよう。

長方形・正方形の公式を使って，色々な図形の面積の求め方を考えました。補助線を引いて2つの図形に分けて考えるなど，工夫した計算方法を導き出していました。

タグラグビー

初めてのタグラグビーの学習をしました。ラグビーならではのボールを使いながら，グループの人と練習方法を考えて，取り組むことが出来ました。

慣用句を調べよう

今日は慣用句について知り，それぞれの意味を国語辞典や慣用句辞典を使って調べていきました。みんな興味を持って取り組むことが出来ました。

金属を温めたり，冷やしたりすると・・・？

理科の実験で，金属を温めたり，冷やしたりすると，どうなるのか実験しました。温めると金属の球が輪を通り抜けなかったり，冷やすと簡単に通り抜けたことに驚いていました。

書写

書写の学習で，毛筆をしました。はらいやはね，曲がりなど，今までに習ったことを踏まえ，丁寧に書くことが出来ました。

設計図をつくろう

図工のギコギコクリエーターの学習で，自分で設計図を立ててから，どんどん木材を切っていきます。そして，木材を組み立てて，一つの作品を作っていきます。どんな作品が完成するのか楽しみです。

広さを求めるには？

算数で面積の学習をしています。図形を切ったり，補助線を引いたりして広さを比べることが出来ました。

ごんぎつね

国語科の「ごんぎつね」の学習で，ごんと兵十の心情曲線を書き，それを班で交流しました。同じ物語を読んでいますが，人によって感じ方が違うことに気付きました。

学芸会の練習が始まりました

学芸会に向けて，少しずつ練習が始まっています。4年生では，障がいのある人について学習したことを発表します。休み時間やお家で手話を積極的に覚えている姿が見られ，とてもうれしいです。