６年 学活「生き方探究パスポート」

　４・５日の分散登校日の学活の学習で「生き方探究パスポート」に取り組みました。この取組の目的は，今の自分のことを記録に残し，自分の成長を確かめていくことにあります。
　今の自分と１年後，３年後の自分がどう変わっているのかふり返るのが楽しみですね。

生き方探究パスポート

　1年生になって，自分のお名前を書けるようになってきました。
　Ａグループも，Ｂグループも生き方探究パスポートという「どんな自分になりたいかな」につなげるものを書きました。
　「今日書いたお名前が，中学校卒業するまでずっと残るよ」
と伝えると，子ども達はびっくりです。今日は，お名前と好きなものを絵にして書きました。

2年 国語科 『かんさつ名人に なろう』 Ａチーム

ミニトマトのかんさつをしました。

大きさ・色・形・数を数える・さわる・においをかぐなど　ていねいに　ようすを　かんさつしました。

実（み）が　１２こも　できていました。これからも　かんさつを　つづけていきます。色づく時が　楽しみです。

少しずつ，ゆっくりと。

分散登校で教室は少し寂しさもありますが，
新しい生活様式にも慣れはじめ，
みんなとする学習も頑張っています。
国語では，休校中の課題にもあった「白いぼうし」を
読んでいるところです。

みんなでかけっこ遊び

　Ｂグループ2回目の登校です。
Ａグループと同じようにかけっこ遊びをしました。子ども達は元気いっぱいです！！暑さにも負けずに，みんなで楽しく遊ぶことができました。
　帰り道，「せんせい，めだかがたくさんいるよ！」と大発見！そんな中でも，「ぶんぶんぶ〜ん」をしっかり意識していました。
　「ぶんぶんぶ〜ん」は，1年生のソーシャルディスタンスの合言葉。両手間隔の隙間を開けることをしっかり意識しています。

ソーシャルディスタンス

水道やトイレの並び方は全学年統一で行っています。

５年生も登校初日から「ソーシャルディスタンス」を守った並び方を守っています。

手洗いも１時間に１回実施しています。

３年 学習の様子

A・Bに分かれて元気に登校してくれています。
休校があけて，こどもたちがいる教室には元気があふれてきました。

新しい学校生活により，変わったところもありますが，みんなと会えることに「ありがとう」の気持ちをもって，先生たちも頑張ります！

３年生のみんなも，これからたくさんのキラリをいっぱい咲かせましょう！

社会科 歴史人物３ヒントクイズ Ｎｏ．１２

１．幕末【ばくまつ】（江戸時代の終わりごろ）に活躍【かつやく】しました。
２．土佐藩【とさはん】（今の高知県）出身です。
３．新しい日本を作るためいろいろなことをしましたが（薩長同盟【さっちょうどうめい】を結ばせるなど），明治時代【めいじじだい】を前に京都の近江屋【おうみや】で暗殺されました。















Ｎｏ．１１の答え・・・清少納言【せいしょうなごん】
※このころ漢字をもとに「ひらがな」や「カタカナ」が生まれました。
※「清」は名前の部分で，「少納言」は役職【やくしょく】を表します。だから本当の名前ではありません。

６月生まれやん。

６月生まれの人〜手をあげて♪

おめでとうございます
生まれてきてくれてありがとう

あっ　４年○組の担任の先生も６月生まれなんだって！

くつばこも６月やん

学校が再開し，くつばこも６月になりました。

くつばこも４年生が登校してきてくれて
うれしそうです。