一瞬の形から

　図工で「一瞬の形から」の学習で，液体粘土を使用して造形遊びをしました。
布などを使って，液体粘土にひたし，思い思いの形を作って楽しみました。固まった後は，色を付けて完成です。完成した作品の形から，どのようなものが見えてくるか楽しみです。

校外学習 その２

琵琶湖疏水記念館の後は，インクラインと水路閣を見学しました。学んだことをふり返りながら，当時使われていた線路を歩きました！

校外学習 その１

校外学習で琵琶湖疏水記念館に行ってきました。授業で学習したことはもちろん，展示物を見ながら深い学習が出来ました。興味深々の子どもたちの姿が素敵でした。

お話の作者になろう

国語科「お話の作者になろう」という学習で，
いつもはお話を読んで学習をしますが，
今回は自分がお話を書くという学習をしました。

「はじめ」「中」「おわり」を意識して，
それぞれ書く内容を考えました。

出来上がった友達の作品が気になる子ども達。
今日は，友達の作品を読むという交流をして，
いろいろなお話を読んで楽しみました。

読んだ後は，友達の書いたお話の良いところを
付箋に書いてお返しをしていました。
書いてもらった付箋を見ながら，
子ども達はにっこりと笑顔になっていました。

この中から，未来の芥川賞作家が生まれるかも？！

図画工作科〜ゴムの力で〜

　図画工作科「ゴムの力で」の学習では，ゴムを使った仕組みで動くおもちゃを作ります。
　今日は，動く仕組みをみんなで作りました。

「なるほど！こうなって動くのか！」
と，キラキラした目で作っていました。

　うまくいかなくて困っている友だちには，
「ここ，持っといてあげるね。」
「こうしたら，うまくいくよ。」
と，助け合う姿もありました。

山の家に向けて

山の家に向けてキャンプファイヤーの練習に参加しました。楽しい宿泊学習になるよう頑張っています。

楽しい絵本の読み聞かせをしてもらいました

先日，PTA絵本サークルの方に来ていただいて，読み聞かせをして頂きました。子どもたちは，楽しそうに聞いていました。

とろとろ絵の具をつかって

図画工作科「とろとろ　えのぐで　かこう」の学習で，
液体粘土と絵の具を混ぜたとろとろ絵の具で絵を描きました。
今回は，筆ではなく，指や手全体を使いました。
子ども達は，「ほんまに　手をつけていいの？」
「めっちゃ気持ちいい。」といつもよりも，おおはしゃぎでした。

指や手と言っても，子ども達は色々考えます。
指は，指全体使う子，指先を点々で使う子，
線を描く子，手のひら全体を何度もスタンプみたいに使う子。

いろいろな作品が出来上がりました。

手で温めただけなのに…？

理科の学習で，試験管を手で温めただけなのに，シャボン玉の膜が膨らんでいきました！みんな驚きを隠せず，「どうして？どうして？」という声がいろんな場所から聞こえてきました。

安全な自転車の乗り方は？

4年の自転車交通安全教室がありました。安全な自転車の乗り方を続けてほしいなと思います。