京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/27
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学校教育目標「夢に向かって 進んで学び ともに高め合う子どもの育成」

秋の深まり

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 国語の学習では,季節ごとに季語の学習をしています。
春からずっと取り組んできているのは,季節の詩を書くことです。今日は,秋の様子を詩に表しました。子ども達は,慣れてきている様子で,楽しみながら書くことができました。題名を工夫したり,目線を変えたりとオリジナリティー溢れる作品が出来ました。

正しい漢字の使い方

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 国語の「正しい漢字の使い方」の学習では,グループで漢字クイズを作りました。
国語辞典を使って,漢字の意味を調べたり,他の言葉に置き換えたりしながら作っていました。

どうやって水溶液を見分けよう?

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 理科の水溶液に性質の学習で,今日は『酸性・中性・アルカリ性』に分けて特徴を掴んでいきました。子ども達は,正体のわからない水溶液を,3つの性質に分けることで,AとFは中性だから・・・と考察を考えていきました。
 その中で,今日新たに発見できた水溶液は『塩酸』です。他の水溶液は,「石灰水なら二酸化炭素を混ぜてみよう」と新しい実験方法を考えていきました。その方法を使って,今日,『石灰水』の正体もつかむことが出来ました。
 

大文字駅伝に向けて

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 朝部では,大文字駅伝の予選の選手が決まり,練習にも熱が入ってきました。
予選会に出ない子達も一所懸命に走っています。選手たちを引っ張っていくような声かけや走りを見せてくれています。予選会はもう少し!!みんなで頑張っていきます。

ものの温度と体積

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理科の学習で,試験管の表面にシャボン玉の枠を作り,試験管を温めたり,冷ましたりするとその膜がどうなるのかということを実験しました。どの班も真剣に取り組んでいました。

おたのしみ会

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2回目のお楽しみ会は, 前回の2倍の数の係が企画を出して開催しました。
ピカピカ係は, ちりとりとほうきを使ってゴミを集める時間を競う「ぴかぴかリレー」を。
あそび係は教室中に隠された点数の紙を探す「たからさがし」を。
おたすけ係は, 健康に関する劇を。
体操係は, ゲームの景品に「次の体育でみんなの前で一緒に体操できる券」を作るなど, それぞれの係の活動に合った企画がたくさんありました。

子ども達のアイディアには感心させられます。次も楽しみですね。


体育 パスゲーム

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パスゲームも4回目。
今日の最後には, プレー中に「すごい!」と思った友達について交流しました。
「○○さん!ゴール前に!」という声かけがすごい!
パスが上手い。○○さんのパスはとりやすい。

などなど, 子ども達は自分のチームか相手チームかに関わらず「すごいなあ。」と感じながらプレーをしていることがよく分かりました。

名前を挙げて褒められると, 照れくさいけど嬉しそう。
次の時間が最後のパスゲーム学習です。すごいと思ったプレーを自分に少しでも取り入れて頑張ってみよう!

すてきなカート゛ができるかな。

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国語科「しかけカート゛作り」の学習で,
カード作りの説明文を読んで,どの文を読むと
作る際に大切かということを考えて読みました。

必要な文を見つけると線を引く,
線を引いたらその文の内容のことをする。

一つ一つの文を丁寧に読む子ども達の姿は
真剣でした。

少し読み間違ってしまうこともありましたが,
最後はみんなすてきなカート゛が出来上がりました。

次は,どんな大切なことが書いてあったか,
文の中から見つけていきます。

学年集会

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2年生では,二週間ごとに学年集会を行っています。
今週の発表内容は,10月のえがおの日に学習した
「男女なかよくするために」についての振り返りです。

今日のめあては,
発表する人は,自分から一番遠くの人に聞こえるように発表す
る。聞く人は,発表した人にハンドサインを使って,自分の思
いを伝えるでした。

発表する人はしっかりと大きな声で,はっきりと伝えることができました。
聞く人も,真剣な顔で話を聞いて,自分の思いをハンドサインで表していました。

学年みんなで,成長していくことができるように
二年生のチャレンジは続きます。

アルファベットに慣れよう!

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外国語活動で,小文字のアルファベットの学習をしています。今回は,大文字と小文字を結びつけるために,神経衰弱をして,覚えていきました。最初は苦戦しているようでしたが,少しずつ慣れてきて楽しく学習することが出来ました。
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学校・PTA行事
11/25 SCM
11/26 ロング昼休みたてわり
11/27 大文字駅伝支部予選会予備日
11/29 就学時健診短縮4校時
11/30 土曜チャレンジPTAコーラス練習会
12/1 PTAコーラス交歓会

学校だより

学校評価結果等

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

小中一貫教育構想

全国学力・学習状況調査結果

京都市立太秦小学校
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