５年 家庭科「小物づくり」

家庭科の学習では，小物づくりに取り組み始めました。
自分の作りたいものを決めて，型紙を切り取り，ぬっていきます。

フェルトにししゅう糸でぬっていくのは，少し固くて苦戦している子もいましたが，自分の作りたいものに近づいていくことに楽しみながら頑張っています。

完成するのが楽しみですね！

５年 ６年生との交流（青・黄・緑・紫）

今日は青組，黄組，緑組，紫組の子ども達が６年生と交流しました。昨日同様，体育館でボールを使った遊びをして学年関係なく楽しんでいました。

遊びが終わった後は，「いつもの遊びと違う楽しさがあってよかった」「６年生と一緒にした遊びをぜひクラスでもやってみたい」と感想を伝えていました。

５年生では，来週から運動会に向けての練習や係活動が始まります。運動会に向けての取組でも，６年生の姿を見習い，太秦小を引っ張る高学年の一員になれるよう頑張りましょう！

鑑賞〜夏休みの自由課題〜

　夏休みに取り組んだ自由課題。理科の研究，図画工作，書写など様々です。楽しく鑑賞をすることができました。しばらくかざりますので，「えがおの参観」の日にぜひ保護者の皆様にも見ていただきたいと思っています。

国語 自由研究の発表会

国語「大すきなもの　つたえたい」の学習で, 自由研究の発表会をしました。
夏休み明けから友達の自由研究が飾られているので, 「まだ紹介されへんの？」
と, この発表を楽しみにしていた子もいました。

発表では, 作品を見ただけでは分からなかった作る時の苦労や工夫, おうちの方に手伝ってもらって嬉しかったことなどいろいろな話が出てきました。

「苦労したけど, ７回も塗り直して頑張ったことが分かりました。」
「本当に飛ぶなんておもしろいと思いました。」

発表する時も聞く時も, 一生懸命がんばっていましたね。

算数 かさ２

Ｌます, ｄＬます, ｍＬます, と３種類の道具が揃いました。
ｄＬますにジャバっと水を入れて, 「何ｍＬかな？」と水の量をはかっています。
「真横から見ると読みやすいね。」と目盛りを読む表情は真剣です。

授業の最後に
「さて, 予想してみましょう。いつも飲んでいる給食の牛乳は何ｍＬだと思いますか？」
子ども達はｄＬますを片手に, 牛乳の量を考えていました。

答えは給食時間のお楽しみです。

体育 運動会に向けて

運動会に向けての練習がスタートしました。
今週初日から「２学期は運動会があるな〜！」
「２年生って何するんだろう。」とわくわくしていた子ども達。

「ちょっと難しいなあ。」
「あ！できた！」
「もう終わり！？まだやりたい！！」
と初回からやる気満々でした。

力いっぱい頑張る姿を１０月５日にご覧いただきたいと思います。

５年 ６年生との交流（赤）

運動会に向けて，今日から６年生との交流が始まっています。
今日は赤組が集まって，体育館で６年生が企画してくれた遊びをしました。

たくさん走り回って，終わる頃にはほとんどの子が汗だくでした。６年生との仲も深めることができたようです。

明日は，青・黄・紫・緑組の交流があります。この機会を大切にして，運動会でも高学年として力を合わせて盛り上げてほしいと思います！

5年生と仲良くなろう

　今日は６−１と5年生の赤組の子達と，『6年生と5年生でもっと仲良くなろう』企画で遊びました。6年生が企画をして，２つの遊びを通じて，お互い協力していけるようにという思いで行いました。今日は，5年生も，6年生もとても楽しそうに活動し，次につながっていける企画となりました。明日は，他のクラスと5年生で，色ごとに活動があります。

人の体はどうなっているの？

理科の「人の体のしくみ」の学習で，腕の筋肉や骨はどのようになっているのか，腕相撲をしたり，自分の腕をよく見てみたりして，予想しました。次の学習が楽しみです！

カマキリを観察！

生き物係がカマキリを持ってきてくれました。カマキリがどのように動くのか，みんな興味津々！これを機に，動物を大切にする気持ちや，命の大切さに気付いてくれたらいいなと思います。