立ち上げれマイライン

５年生では，図画工作で「立ち上がれマイライン」を学習しています。

この学習では，ペンチで針金を曲げて，つなげていろいろな形を作ります。

「ペンギン」や「ヘリコプター」など形は様々ですが，おもしろい作品が出来上がりました。

何倍になるかを考えよう

　割合の学習では，１００％＝１と考えて何倍になるのかをみんなで解決していきました。今日は，１０％引きというのはどういうことかをグループで話し合いました。割合も難しい所に入ってきています。しっかりと復習をしていきたいともいます。

コンピューターを使って その２

　その２

コンピューターを使って

　コンピュータルームで学習をしました。低学年はタブレットの操作に慣れるために画像の検索をしました。高学年は，見つけた画像をパワーポイントに貼付ける方法を勉強しました。

親子ドッヂボール大会 ３

体育館では，高学年の試合がおこなれました。

ボールが２つコートに入ると，難易度が高くなり，あちこちから歓声が上がっていました。

親子ドッヂボール大会 ２

ルールを守って，いろいろな試合をしました。

学年が上がるにつれて，ボールのスピードも速くなり，大人も子どもも真剣勝負になりました。

親子ドッヂボール大会

良いお天気に恵まれ，親子ドッヂボール大会がおこなわれました。

今年もたくさんの参加がありました。

総合〜共に生きる〜 ゲストティーチャー

　１月２２日（火）ゲストティーチャーをお招きしてお話を聞きました。
　これまでは個人学習で、「だれもが生活しやすい暮らし」について調べ学習をしてきました。
　今回は実際に目の不自由な方の生活の様子を聞きました。
「お札は金額によって大きさが違うので使い分けられます。実は四隅に穴が空いているのです。」
「京都市のバリアフリー化は進んでいて,ほとんど困ることはありません。外出中に「こっちですよ」と声をかけてくれる人の優しさがなにより嬉しいんです。」
とおっしゃっていたのが印象的でした。
どれほど時代が進んでも,お金に代えがたい人と人とのつながりがあるのだと感じました。

豆つまみ大会その４

豆つまみ大会の様子

豆つまみ大会その３

豆つまみ大会の様子