クロールで泳ごう

天気が回復し，少し晴れ間がのぞく中，水泳学習を行いました。
バタ足やクロールでの手のかき，息継ぎの仕方などを練習しました。

ブックトーク

笹壁先生に，水に関する本のブックトークをしていただきました。
クラスの子達は川が源流から海まで描かれた長い長い絵本に驚いていました。

つつんだアート

新聞紙を使って，いろいろなものを包むアートを作りました。
アイデアをどんどん膨らませて，最後には大きなお家が出来上がりました。

めあてをもって

水泳学習３回目を行いました。
クロールやバタ足で進む練習に取り組みました。

水泳学習

３・４年生の水泳学習の２回目を行いました。
水慣れ，ねらい１，ねらい２の学習の流れでたくさん泳ぐことができました。

アンケートを生かして新聞づくり

４年生以外の学年に協力してもらって行ったアンケートを回収しました。
全校のみんなの考えがわかり，これからの新聞づくりの良い材料になりそうです。

新聞を作ろう

新聞づくりのための取材を続けています。
今日は学校の先生にインタビューをしました。

アンケート調査

国語科で作る新聞記事作成のために学校のみんなにアンケート調査をします。
今日は明日から長期宿泊学習に出かける５年生にアンケート用紙を配布して回答してもらいました。

音楽祭への参加

２時間目から５時間目まで，周山中学の音楽祭に参加しました。
全校児童で校歌の発表をしました。
中学生の上手な歌声はとても感動的でした。

合同学習

本日の合同学習1時間目に国語科「いろいろな意味をもつ言葉」の学習をしました。
久しぶりに会う友達と一緒に，言葉の意味の面白さについて勉強しました。