吹き流し絵(2)

いろいろな方向から吹いてみたりして楽しみました。
個性あふれる作品になりました。

吹き流し絵(1)

図工の時間に吹き流し絵をつくりました。
絵の具が伸びる様子を楽しんでいました。

育ってきたかな

生活科で育てている野菜を観察しに行きました。
芽が伸びてきていたり，身が付いてきていたり，生長している様子を観察しました。

「メヌエット」に合わせて

音楽の時間に「メヌエット」に合わせて体を動かしました。
パーティーのような雰囲気や優しい感じの踊りをイメージしながら楽しみました。

スイミーの感想

長かったスイミーの授業も大詰めです。
いよいよ自分の気に入った場面をえらび，そのわけも書いていきます。
写真は気に入った場面を交流しているところです。

リズムに乗って

タンブリンとカスタネットを使ってリズムに乗りました。
２拍子を自分たちで体感しました。

リレー対決

今日の体育はプールが使えなかったため，運動場で行いました。
リレーに勝つためにどうしたらよいか話し合ったりし，最後は１年生と２年生で勝負しました。

ドッジボール

なかなかできないドッジボールを２年生のみんなでやりました。普段できない経験ができました。

迷子を捜せ

いよいよグループ同士の交流です。
それぞれが考えた迷子の特徴をお互いに言い合って迷子を捜しました。
簡単に見つかったのはなぜか考えたり，どの特徴が分かりやすかったのかなどを考えました。

迷子のアナウンス

給食が終わり，午後は国語の授業です。
迷子のアナウンスをするためにどんな特徴を言えば良いか考えたり，ユニークな名前を考えたりと，違う学校同士の２人組で考えました。