アンケートを生かして新聞づくり

４年生以外の学年に協力してもらって行ったアンケートを回収しました。
全校のみんなの考えがわかり，これからの新聞づくりの良い材料になりそうです。

新聞を作ろう

新聞づくりのための取材を続けています。
今日は学校の先生にインタビューをしました。

アンケート調査

国語科で作る新聞記事作成のために学校のみんなにアンケート調査をします。
今日は明日から長期宿泊学習に出かける５年生にアンケート用紙を配布して回答してもらいました。

音楽祭への参加

２時間目から５時間目まで，周山中学の音楽祭に参加しました。
全校児童で校歌の発表をしました。
中学生の上手な歌声はとても感動的でした。

合同学習

本日の合同学習1時間目に国語科「いろいろな意味をもつ言葉」の学習をしました。
久しぶりに会う友達と一緒に，言葉の意味の面白さについて勉強しました。

拍の流れにのって

四分音符，八分音符，四分休符を使ったリズムでクラスで遊びました。
全員の息がぴったり合った時には拍手が起こりました。

ツルレイシの観察

理科でツルレイシの観察をしました。
発芽して本葉が生えた様子の記録をつけました。

自転車教室

３時間目に自転車教室を行いました。
警察の方に路上での安全な乗り方について教えていただき，実技練習をしました。

夏のサクラ

サクラの観察をしました。
春にはきれいな花をつけていた枝に，青々とした葉がたくさんついていました。

英語で曜日

ロバート先生と，カレンダーを使った曜日すごろくをしました。
楽しくゲームをすることで，日曜日から土曜日まで覚えられました。