新聞を作ろう

国語科で新聞を作る学習をします。
新聞の内容について決めて，インタビューとアンケートなどを使って記事を書きます。
今日はアンケートの作り方について考えました。

シャトルラン・からだほぐしの運動

体力テスト「シャトルラン」に取り組みました。
自己新記録を目指してみんな頑張っていました。
学習の終わりの時間には平均台を使った体ほぐしの運動をしました。

水をおしちぢめる

理科「とじこめた空気や水」の学習で，水をおしちぢめる実験をしました。
空気は大きくおしちぢめることができるのに，水は全くおしちぢめることができないことを確かめました。

よくかんで食べよう

栄養教諭の田和先生に，かむことの大切さについて教えてもらいました。
毎日の食事でかむことについて気を付けるようにしていきたいと思います。

土曜参観授業

本日は土曜参観でした。
１時間目の道徳では，相手の気持ちを考えることの大切さについて考えました。
２時間目の理科では，とじこめた空気をおしちぢめるとどうなるかについて，実験で確かめました。
お忙しい中，たくさんのご参観ありがとうございました。

エンドボール

３・４年生で赤チームと黄チームに分かれてエンドボールの試合をしました。
パス回しやシュートの工夫が見られました。

光電池のはたらき

理科で光電池のはたらきについて調べました。
光電池に強い光に当てると，電流が起こることを実験で確かめました。

新体力テスト

学校のみんなで新体力テストに取り組みました。
最後は５，６年生のシャトルランの応援をしました。

きょうみをもったところを発表しよう

国語科の教材，「動いて　考えて　また動く」を読んで，自分が最も興味をもったところと，その理由について発表しました。
それぞれの感想の違いに注目して発表を聞き合いました。

電池のはたらき

理科で電池のつなぎ方の学習をしました。
直列つなぎとへい列つなぎの違いを実験で確かめました。