くしゃくしゃぎゅっ

　図工の授業で，細かくちぎった紙を袋に詰めてねじったり，しばったりして形を変えて，それぞれの作品を作る学習をしました。児童たちは３人１組で協力して，それぞれオリジナルのキャラクターを作り上げました。

わくわくたんけん インタビュー

　生活科の学習で，山国駐在所へインタビューしに行きました。警察官の方に聞いてみたい質問を前もって考え，質問の練習をしたので，きっちりと質問することができていました。質問に丁寧に答えて頂いただけではなく，最後にはサイレンの鳴らし方とマイクの使い方を実演・体験させて頂いたので，児童たちはとても満足気でした。

水あそび

１・２年生の体育の学習で水あそびをしました。バディーチェックをしっかりして，久しぶりのプールに喜ぶ児童の姿が見られました。

人権宣言

本日，朝会で各学年の人権宣言の発表が行われました。２年生は「ともだちをおもいやる２年生」という目標を立てました。何度かの練習の成果が発揮され，はっきりと発表していました。

しんぶんしとなかよし

図工の授業で，新聞紙を丸めたり，ちぎったり，つなげたりして自分の思い描いた作品を作る学習をしました。造形遊びに積極的に取り組む児童の姿が見られました。最終回には，みんなで一つの作品を作り上げました。

野菜の観察

生活科の学習で，自分たちで育てている野菜の観察をしました。観察することで，植えた当初より成長していることを感じることができました。小さな実がなっていることを発見した児童からは喜びの声が上がっていました。今後も自分たちで育てていこうという気持ちが強くなった姿が見られました。

ぐんぐんそだて

生活科の学習で，なす，ミニトマト，きゅうりの苗と植え，オクラの種を撒きました。野菜を育てることに積極的で，水やりをして大きな野菜ができるように育てようと意気込んでいました。

ひかりのプレゼント

図工の学習で，透明の材料に色を付けて，光を通して色や形を作り出す学習をしました。白画用紙を下に敷いてかざすことで色が鮮やかに映えて，児童たちも「キレイだね」。と口を揃えて言っていました。

学校探検

　生活科の学習で，学校探検をしました。１年生の時は案内をしてもらった側でしたが，今年は，１年生をリードして案内している２年生の姿が見られました。1年生の質問に対しても，答える様子が見られました。学校探検の後，学校すごろくをしました。そこで，２年生が１年生に学校行事や学校のことについてお話をしました。