３年 丹波音頭の練習

９日（火），渡邊先生に丹波音頭の指導をしていただきました。
子どもたちもよく声が出ていて，しっかりと覚えられているとほめていただきとてもうれしそうでした。
京北の伝統文化を大切に受け継いでいく気持ちが育ってほしいと思います。

３年 算数「１億までの数」

３年生になると，１億までの数について学習します。
１０倍すると位が増えることや，数の仕組みについて考えました。
考えたことは，できるだけ自分たちの言葉で説明し，考えを共有できるようにしています。

３年 道徳 がんばりがつづくのは

１１日（木）の道徳科では，「うまくなりたいけれど」というお話を通して，努力することについて考えました。

　「頑張る気持ちが続くためには，何が必要でしょうか？」と問いかけると，静かに思いを巡らせていました。
・あきらめない
・うまくならなくても練習する
・成功するまでやる
・あきらめなければ，頑張り続けられる　
などの考えがグループでの話し合いで出されました。

３年図画工作科「いつもの場しょで」 １

図工の時間に身辺材を使って，教室やベランダを変化させました。
並べて置いたり，張り付けたりすると，雰囲気が変わって楽しい空間になりました。

ベランダに置いた色水がきれいです。

３年図画工作科「いつもの場しょで」 ２

図工の時間に身辺材を使って，教室やベランダを変化させました。
並べて置いたり，張り付けたりすると，雰囲気が変わって楽しい空間になりました。

教室の中では，ロッカーや窓枠にも変化をつけてみました。

３年道徳 思いやりをもって

　道徳科で「おじいちゃんとの楽しみ」というお話を通して，思いやりについて考えました。お年寄りを大切にするという思いから，楽しい世界を作るために大切なことは何か話し合いました。
　「しあわせ」「へいわ」という言葉を使って議論を進めていたのですが，子どもたちの思いの中には「相手のことを思いやる」という気持ちが込められているのがわかりました。

３年理科「ゴムや風でものをうごかそう」

　ゴムの力を使って，模型の車を動かして遊びました。

　遊びの中での「どれだけ遠くまで行くか，やってみたい」という発言から，
「ゴムの引き具合で，進み方が変わるのではないか」という予想をしていました。

　何度も何度も実験して検証していきたいと思います。　

　来週は，たくさんの実験をしていく予定です。

３年 ツマグロヒョウモンが羽化しました

　先日，３年生の子が学校の正門前に咲いているパンジーのプランターから，ツマグロヒョウモンの幼虫を捕まえてきたので，教室で育てていました。

　今日，朝に羽化していました。

　幼虫は，黒くて毛虫のようですが，成虫はとてもきれいで，初めて見た子はその色合いに「わぁ」と声を上げて驚いていました。

３年総合的な学習の時間 「京北の伝統」

　３年生は京北の伝統文化「丹波音頭」を練習しています。
　言葉や節が難しく，なかなかうまく歌えない部分もありますが，拍子や節が聞こえてくると，「ヨッホイセー　ヤットコセ」と声をそろえて歌い始めます。

　もっともっと練習をして，歌えるようにしたいと思います。
　

３年 すきまの時間の過ごし方

　子どもたちの行動がてきぱきとして，活動が少し早く終わってしまうときがあります。そういうときは，次の授業までの「すきまの時間」に，漢字の練習をしていましす。

　授業で使った模造紙の裏に，大きな字で，顔を寄せ合って書くのは，ノートに練習するのとは違って，楽しいようです。
　この日は「４０個書いた！」と聞こえてきました。