５年生をふりかえろう

５年生をふりかえって心に残ったことを，コンピュータでまとめています。写真を入れたり，タイトルに色を飾ったりして，楽しんで活動しています。

今年度最後の習字

今年度，最後の習字をしました。「考える子」という字を書きました。半紙に４文字の字を書くのは初めてで，「考」も難しい字ですが，バランスよく整った字で書くことができていました。

５年 図画工作 糸のこでパズル

糸のこを使ってパズルを作りました。
はじめての糸のこ学習ですが，みんなすぐにコツをつかんで，上手にパーツを切り分けていました。
完成したパズルは，友達と交換して遊んだり，一緒に組み立てたりして楽しく遊びました。

５年 総合の学習で調理実習

自分たちで育てたお米を調理して，おいしく食べました。
今回は，五目炊き込みご飯とおにぎりです。
調理実習も慣れたもので，班の友達と協力しながらテキパキと進めることができました。
完成した料理を食べると，どの班からも「おいしい！」の声がたくさん聞こえてきました。

５年生で心に残ったこと

５年生で心に残ったことを写真つきでコンピュータでまとめます。今日は，写真の入れた方やレイアウトの整え方を学習しました。興味をもち，楽しんで学習していました。

もののとけ方２

もののとけ方の学習も終盤です。ホウ酸の溶液を蒸発させたり，冷やしたりして溶けていたものが出てくるかを実験しました。次は結晶作りをします。子ども達は結晶づくりをとても楽しみにしています。

もののとけ方

理科の「もののとけ方」の学習で「ろ過」の学習をしました。とけのこったものを取り出す「ろ過」を楽しんでていねいにしていました。「もののとけ方」の学習も大詰めです。学習したことが確実に理解，定着していくようにしていきます。

図工 パズルをつくろう

自分たちで考えたパズルを作ります。今日は下絵を描きます。思い思いの絵を丁寧に書いています。

理科ミニ実験

２月１４日，実験をしました。先週，コーヒーシュガーを溶かした水溶液を作ったのですが，「蒸発させるとどうなるのだろう」という疑問をもつ子どもがいたので実際に試しました。とても楽しんで実験をしていました。

算数 グラフ

円グラフ，帯グラフの復習をしています。資料を整理し，正確に書けるようになってきました。