ひらがなの筆使い（書写）

３年生は，ひらがなの筆使いを「にじ」という字で学習しました。細く書き始めるためには，どうしたらいいかを考え，練習しました。全員，ひらがなの筆使いに気をつけ，よい作品が仕上がりました。

読み聞かせしてもらったよ

地域の方に読み聞かせをしていただきました。昔話の「ねずみのすもう」とハロウィーンにちなんだ「しゃっくりがいこつ」の絵本を読んでいただきました。がいこつが人間と同じことをする場面では，笑い声で教室がいっぱいになりました。

花の種大作戦に向けてその４

準備も最終段階に入りました。アサガオに加えてヒマワリ，オジギソウ，マリーゴールド，フウセンカズラの種を袋に入れました。全部で１００袋もできて子どもたちは大満足の様子でした。日曜日が待ち遠しいです。

外国語活動 いくつかなクイズをしよう

　「いくつかなクイズをしよう」の学習は，最終回を迎えました。今回は，クラスの友だちみんなとクイズを出し合いました。すすんで交流できるように，
１．あいさつをする
２．ジェスチャーをつける
３．アイコンタクトをとる
この３つをめあてに交流をしました。笑顔いっぱいの交流になりました。

オリジナルバッグ 完成！

　親子活動で作成した，それぞれのカバンが完成しました。色止めしていたのりを落とすと，鮮やかな色が出てきました。大切に使ってほしいと思います。

科学センター学習

２９日（水），青少年科学センターで実験学習をしてきました。題材は身近にある「センサー」。４〜５種類の実験でセンサーの反応を見る実験でしたが，意外な発見（赤外線センサーで赤外線を見ると光る…など）があり，子どもたちは「おおぉ！すごい！すいた！！」という反応が所々でありました。
昼食後はプラネタリウムで京都の夜空をみました。日本では見られない南極地点の星空も見ることができました。

４年 科学センター学習 パート２

　チョウの家では，沖縄などの温かい地域にしか生息しない珍しいチョウを観察することができました。初めて見るオオゴマダラやリュウキュウアサギマダラなどのチョウに驚きながら，幼虫や蛹が敵に襲われないための工夫なども教えていただき興味津々でした。

４年 科学センター学習 パート１

　科学センター学習に行ってきました。子ども達は，理科に関する展示や演示実験を見せてもらいながら楽しく学習することができました。プラネタリウムでは秋の星座や月がどのように動くかについてもわかりやすく説明してもらい，みんな熱心に聞いていました。

４年 外国語「Do you have a pen?」

　外国語では，Do you〜？を使った表現を練習しています。みんなで声に出して練習することで発音も上手になってきました。今週の授業では，文房具の単語をつかってかるたゲームを楽しみました。

４年 算数「わり算の筆算」

　３けた÷２けた，４けた÷２けたなど，難しいわり算の問題に取り組んでいます。くり返し練習を行うことで正確に解けるようになり，自信もついてきたようです。