京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/07/22
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4年 食の指導

 栄養教諭から食の指導がありました。“美味しさを言葉で表そう”というテーマで,味はもちろん,見ため・匂い・音などにも意識を向けることを知りました。一言に「おいしい」と言っても,いろいろな表現があることに気付いたので,今後これらの表現を使いながら食事の感想を伝え合いたいと思います。
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合同学習

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金曜日に合同学習がありました。1時間目の国語では,「おもいだしてはなそう」の学習をしました。グループのお友達に,「「だれが」「いつ」「どこで」「だれと」「なにをして」をキーワードに一人ずつ話をしました。5時間目の体育では,「リレー遊び」でおきかえリレーをしました。順番を決めたり,作戦を考えたりとグループで協力する楽しさを感じながら学習を進めることができました。

6月13日の給食

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和(なごみ)献立
麦ごはん
牛乳
豚肉と万願寺とうがらしのいためもの
だいこん葉のごまいため
もずくのみそ汁

初夏においしいもずくや京野菜の万願寺とうがらしを味わいました。

〜味わった感想〜
・まんがんじとうがらしの肉のあじがおいしかったです。(2年生)
・まんがんじとうがたしのぶた肉にあじがついていて,おいしかったです。(2年生)
・今日の給食でおいしかったのはもずくのみそ汁です。もずくがツルツルしていてとてもおいしかったです。明日のわかさぎのこはくあげが楽しみです。(6年生)
・今日の万がんじとうがらしはやわらかくて,あまかったです。少し苦みも合っておいしかったです。またおいしい給食をおねがいします。(6年生)
・今日の豚肉と万願寺とうがらしのいためものでシャキシャキ,ザクザクの食感を楽しめました。(6年生)

6月14日の給食

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ごはん
牛乳
わかさぎのこはくあげ
チャプチェ

合同学習のため,京北3小学校の児童が第一小学校で給食を食べました。

学年ごとに集まって,楽しく給食をいただきました。

‐味わった感想‐
今日はチャプチェでした。食感がいろいろな食感を楽しめたので,うれしいです。(4年生)
今日の給食でチャプチェがおいしかったです。わけはいろいろな野菜が入っていて,とてもおいしかったです。(4年生)

4年生 食の学習 あじわって食べよう

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給食の前に,おいしいさを言葉で表す学習をしました。
その後,実際に給食を食べながら,6つの視点からいろいろなおいしいさを見つけることができました。

〜味わった感想〜
・さっぱりとしたしょうがの味
・ほろにがい味
・だいこんばのごまいためはカラフル
・きらいなものでもおいしく食べられるように,作ってくれている調理員さんの笑顔がうかんできました。
・みそしるのもずくがうどんみたいにツルツル
・力が出てがんばるきもちになった。
・地産地消のしょくざいがいっぱい。
・相性ばつぐん!


などいろいろな味わいを表現することができました。

4年 自転車安全教室

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 自転車安全教室がありました。横断の仕方や出発時の安全確認など,自転車に乗る時の大切なポイントを確かめました。今回学習したことを生活の中でも生かしていってほしいと思います。

合同学習〜周山中音楽祭〜

14日(金)は合同学習があり,周山中の音楽祭で歌を歌ったり,中学生の歌を鑑賞したりしました。5・6年生で歌う「この星に生まれて」は,今日まで練習してきた成果が出し切れていたと思いました。とても素晴らしい歌声でした。
第一小に戻ってきたら,音楽祭のふりかえりと,ジェスチャーゲームをして過ごしました。最後に来年度に向けて,下校シミュレーションをしました。
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4年 歯磨きの学習

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 今週は「歯と口の健康週間」でした。学級でも,歯垢染出しや歯磨き指導を行い,正しい歯磨きの仕方を練習しました。「朝,ちゃんと磨いたつもりだったのに磨き残しがたくさんあった」と驚いている児童もいました。鏡を見ながら,1本ずつ丁寧に磨けるようになってほしいと思います。

4年 係活動の時間

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 毎週月曜日には子ども達が楽しみにしている係活動の時間があります。生き物の世話やみんな遊びの企画,教室の飾りつけなど,ぞれぞれの係に分かれて意欲的に取り組んでいます。

1年生と遊ぼう会

10日(月)の名が昼休みの時間を使って,1年生と一緒に「だるまさんが転んだ」をして遊びました。前回は,給食の関係で全員と遊べませんでしたが,今回は1・6年全員で楽しく遊ぶことができました。
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学校行事
6/24 読書週間(〜28日)
6/25 SC来校
6/26 3年社会見学 フッ化物洗口
6/28 砂川コラボ(5年)

学校だより

学校評価

保健便り

気象警報発令・地震発生に伴う児童の登校について

給食だより

学校いじめ防止基本方針

学校沿革史

小中一貫教育

京都市小学校運動部活動等ガイドライン

京都市立京北第一小学校
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