４年 シャトルランを計測しました

　体育の授業でシャトルランを計測しました。実施する前に昨年度の記録を見て，それぞれ目標を立てました。1年前に比べるとずいぶん体力もついたようで，全員昨年の記録を上回る結果となりました。友達の頑張る姿にも「ファイト―！」「あきらめるなー！」と大きな励ましの声が起こり，最後は大きな拍手で終わることができました。

４年 委員会活動がスタート！

　４年生から委員会活動に参加します。５・６年生に教えてもらいながら４年生も頑張っています。朝・帰りの放送や図書室の本貸出，飼育小屋の掃除にあいさつ運動など，休み時間も校内のあちこちで，４年生が活躍する姿を見かけます。

４年 図工「よく見て描こう」

　図画工作の学習で，自画像を描きました。鏡を見ながら，鼻・口・目，さらにはほくろの位置を確かめたり，眉毛やまつ毛の生え方を観察したりしました。肌の色も，自分の肌と比べながら何色も混ぜて仕上げるなど，時間をかけて丁寧に取り組みました。出来上がった作品を見て「上手に描けたよ！」「本物そっくり！」と達成感を感じていたようでした。

４年 生き物の紹介

　４年生では，ウーパールーパーと金魚を飼育することになりました。金魚は学級の友達が家で飼っていたものを分けていただけることになりました。子ども達は，水槽の中を気持ちよさそうに泳ぐ金魚に「きれいだねー！」と大感激。これから，生き物係を中心にお世話をしながら観察していきたいと思います。

新入生歓迎遠足

今年度は,それぞれの縦割りグループに分かれてゴールを目指しました。声を掛け合ったり,手を取り合ったりしながら,足場の不安定な川を渡ったり急な坂を登ったりすることができました。高学年のリーダーを中心にそれぞれのグループの心が一つになりました。

4月25日の給食

麦ごはん
春野菜のかきあげ
小松菜とゆばの煮びたし
みそ汁

和（なごみ）献立，月に一度和食を味わう日です。

今の時期にやわらかくてみずみずしいじゃがいもとたまねぎを使っています。

〜今日の感想〜
・かきあげがとてもあまかったです。みそしるはぼくの大好物だから，はやく食べ終わりました。（2年生）
・春野菜のかきあげがにんじんとからみあって，おいしかったです。（2年生）
・みそ汁の中に入っている　とうふがやわらかくておいしかったです。（2年生）
・かきあげのしょっかんがカリカリしていて　おいしかったです。（2年生）
・今日の春野菜のかきあげは野菜の味がしっかりしていてとても心に残りました。（4年生）
・今日の春野菜のかきあげはいろいろな春野菜が入っていておいしかったです。（4年生）
・まごころみそのみそ汁の味がこくて，とうふもいっぱいあっておいしかったです。（4年生）
・今日の給食でおいしかったのは，春野菜のかきあげです。いろいろな春の野菜があってとてもおいしかったです。またたべたいです！（6年生）
・今日の春野菜のかきあげはとてもおいしかったです。にんじんたまねぎなどがすごく甘かったです。また作ってください。（6年生）

おいしかったよのお手紙

　給食の味わいを調理員さんに伝えるために，感想を手紙に書きました。みんなで「あじわいポスト」に入れに行ったら，調理員さんが出てきてくれました。手紙だけでなく直接お話もできました。

学校たんけん 大成功！

　１年生と学校たんけんをしました。やさしく声をかけたり，手をつないで歩いたり，行きたいところをきいたり…と学校の先輩として案内ができました。１年生も「楽しかった！」「理科室を初めて知ったよ！」と大喜びでした。

３年 国語科「きつつきの商売」

４月２４日（水）

３年生は国語科の学習で音読発表会に向けて，音読の工夫を考えています。

場面の様子がよく伝わるにはどうするとよいか，少しずつ意見が出始めました。役割を決めて，工夫を教科書に書き込むグループや，実際に音読をしながら音読のしかたを工夫しているグループがありました。

楽しい音読ができるのでは…と今から楽しみです。

生活学校探検

2年生の案内で，学校探検に行きました。まだ入ったことのない教室も案内してもらい，「こんな教室もあるんや。」「がいこつが置いてある。」「また，行きたいなあ。」「金魚もいたよ。」と大喜びでした。とても楽しい学校探検になりました。2年生，お世話になりました。