6月 〜身体測定〜

　今週は，身体測定がありました。

　「何か，大きくなった！？」と声をかけることが多かった最近…　4月は少し緊張ぎみだったみんなの姿勢も，今はピンッと伸びて，それぞれの学年らしくたくましく見えた身体測定でした。

　１・２年生の身体測定前には，「歯っぴーちゃんをまもろう！」というテーマで保健指導を行いました。歯みがきの他に，「やさいをしっかり食べる作戦」「よくかむ作戦」で歯っぴーちゃんを守っていこう！というお話をしました。

6月14日の給食

麦ごはん
牛乳
鶏肉のてり焼き
ほうれん草のおかか煮
赤だし

鶏肉の照り焼きはスチームコンベクションオーブンで甘からいたれで下味をつけた鶏肉とたまねぎを蒸し焼きにしました。

「お！これは一番好きな給食や！」
ランチルームに入る前にひとこと。


たまねぎは京北産を使った地産地消の献立です。

6月13日の給食

バターうずまきパン
牛乳
チリコンカーン
ほうれん草のソテー
みかん

カレーのスパイスがきかせたチリコンカーンは
体をつくるはたらきのある大豆のたっぷり入った献立です。

少し気温の低い日の冷凍みかんでしたが
はやめにむいたり，細かくわけたりとそれぞれ工夫をしながら食べていました。

6月12日の給食

麦ごはん
牛乳
夏野菜のあんかけごはんの具
小松菜とひじきのいためもの

夏においしいなすと万願寺とうがらしを使ったあんかけごはんでした。

「なすや万願寺とうがらしは苦手だったけど，おいしい！」
という声もありました。

丼にすると不思議とよく食べることができます。
よくかんで食べてね。

交通安全教室がありました。

　右京警察のかたをお招きして，交通安全教室を行いました。車の周りで遊ぶと危険があるということや，道路の歩き方，横断歩道の渡り方を教えていただきました。

いきものくいずをつくろう

　国語科で「くちばし」の学習をしました。学習したことを生かして，いろいろな生き物を本で調べて，「いきものくいず」を作りました。
　下書きしたものをカードにていねいに清書しました。そのあと友だちとクイズを出し合い楽しく過ごしました。

インゲンマメの種子の観察 ５年

理科の時間，インゲンマメの種子を観察しました。マメを縦にわった断面を双眼実体顕微鏡を使って観察しました。葉脈までしっかり見え，その様子にみんな驚いていました。明日は，子葉のはたらきについて学習をします。

書写 「歴史」 ６年

書写の授業で「歴史」という字を書きました。「歴」の文字の組立てに気をつけて書きました。何度も練習をくりかえし，どんどん上達する姿が見られました。

植物の発芽 ５年

種子が発芽する（芽が出る）ためには，何が必要か考えました。そして，どのような実験をすれば，必要なものが明らかになるかを考えました。楽しみながら意欲的に取り組んでいました。考えた実験のうち，どれが発芽するか結果が楽しみです。

書写の時間 ４年生

硬筆展にむけて，ペンで教材文を書きました。ひらがなでも，大きく書く字と小さく書く字があることを発見し，文字の大きさや字の中心に気をつけて書きました。大変集中し，取り組んでいました。