米を育てよう

　千歯こきと割り箸をつかって，収穫した稲を脱穀しました。脱穀をした後，交じっていたわらや雑草を丁寧にとりのぞきました。
　おにぎりパーティの準備が，どんどん進んでいます。

カラフル ぺンスタンド

　図工の時間にペットボトルでペンスタンドを作りました。飾り付けは，赤・青・黄・白・四色の紙ねんどを使いました。四色の紙ねんどを上手に混ぜて，新しい色もつくり，最後に，モールやビーズを使って，カラフルなペンスタンドを仕上げました。

６年 空き缶回収

　地域の方々にご協力いただき，４月から空き缶を回収してきました。前期に集めたものを回収業者に引き取ってもらうため，袋に詰める作業をおこないました。回収用の大きな袋ですが，２０袋にもなりました。換金して車いすを購入したいと考えています。みんな一生懸命取り組んでくれました。

理科〜影の向きと太陽に動き〜

　子どもたちにとって身近な「影」。理科で学習するのは，とても興味津々です。
ぼうの影の向きは変化するのか，また太陽の動きは変わるのかなどを予想しました。どの子も「ぼうの影の向きは変わる。」と予想しました。そして，「影の長さも変わる。」と予想した児童がいました。他の子も「変わらない」「短くなる」「長くなる」と予想して，観察しました。
　午前１０時と午前１１時と比べると…「やっぱり影はっ短くなっていた！」と気づきました。じゃあ，それはなんでだろう・・・それと，夕方になるとどうなるの・・・。

　これからの理科も楽しみです。

１年 生活科「あきをたのしもう！」＆「親子活動」

学校で収穫したさつまいもを使って，今日は親子でのおやつ作りを楽しみました。おいしい「さつまいも入りのホットケーキ」と「さつまいものオレンジジュース煮」ができました。

流れる水のはたらき

　流れる水には，どんなはたらきがあるのかを調べました。
砂場でゆるい坂道を作り，水を流すと，水によってどんどん砂が削られ，運ばれていきます。
　水の量を変えると，さらにたくさんの砂が運ばれます。子どもたちは，食い入るようにその様子を観察していました。

家庭科の学習で

　ミシンを使っての学習でした。初めは，こわごわ触っていましたが，すぐに慣れて「トトトトト」と軽快な音を鳴らしながら縫い進めていました。
　自由に方向転換をしながら，一生懸命に練習をしていました。

食べ物のなかまわけ

ブラックボックスに入っている食べ物は何でしょう？ドキドキワクワクの食べ物クイズをした後，それぞれの食べ物を赤・黄・緑（栄養素とそのおもな働き）の仲間に分ける学習をしました。

生活科「あきをみつけよう」

秋の草花や実をみつけに，学校近くの山や川へお出かけしました。どんぐりをたくさん拾ったり，みつけた草花で遊んだりして，楽しむことができました。

６年 京都市小学生陸上記録会

　８日に行われた陸上記録会。みんな頑張りました。緊張しながらも，持てる力を十分発揮することができました。３０００人以上の６年生児童が集まったこの大会で頑張れたことは，きっと次への自信になることでしょう。