登校日の様子から ６月８日

　６月８日（月）学校が再開してから２週目に入りました。今日から給食が始まり, 午後も授業があります。１年生は, 生活科でアサガオの種を観察した後, 種まきをしました。３年生は, 漢字の学習をしました。「空」のつく漢字の言葉を集めました。６年生は, 国語科でそれぞれの登場人物の視点に立って,物語に描かれている状況をとらえました。

２くみ きょうのがくしゅう

さんすうのがくしゅうでは，すうずぶろっくをつかってどちらがおおいか，かんがえました。

れごぶろっくのぷろぐらみんぐでは，せんぷうきをつくりました。おとがでるようにしたり，ひかりのいろをかえたりするぷろぐらみんぐをかんがえました。

3年生 係活動をはじめよう！

学級会を開いて，1学期の係活動を決めました。
3年生になって初めての学級会でしたが，
自分の意見と理由をはっきり伝えたり，
友だちの意見と比べながら係を決めたりしていました。
みんなが納得する係をスムーズに決めることができ，
「係活動が楽しみ！」と嬉しそうでした。

3年生 植物の育ち方

大豆のたねをまきました！
たねをまくときは，しっかり芽をだしてくれるように
たねに念をおくったり，名前をつけたりしながら
やさしく土をかぶせていました。
たねまきのあとは，畑の花や野菜の周りに生えた雑草をぬいてきれいにしました。
みんなの力で，植物がぐんぐん成長してくれています。

待ちに待った給食です

　今日の献立

　☆　麦ごはん
　☆　牛乳
　☆　平天とこんにゃくの煮つけ
　☆　切干だいこんの三杯酢

　今日は今年度初めての給食です。子どもたち, 特に１年生にとってはちょっと食べにくいおかずかな？と思っていましたが, 全員残すことなくきれいに食べてくれました。どちらのおかずも「おいしい！」と好評でした。これからも, 好き嫌いなくもりもり食べてくれると嬉しいです。

４年 算数 「角の大きさを調べよう」

４年生の算数では、「すきすきメーター」を使って角の大きさについて考えました。

「算数は、好きですか」の問いに円の中のピンクの扇形でどれぐらい好きかを表す「すきすきメーター」で答えます。

一人一人の扇形の角度は違うのでみんなの算数大好き度がわかります。

でも

「半円の扇形に角はあるのかな？」
「扇形が一周して円になった時も角ってあるの？」

子どもたちの疑問はいつの間にか、角の大きさに向けられていました。
みんなで定義を確認すると・・・

「角は、一つの頂点から出ている２つの辺が作る形」ということは、

「半分の扇形にも頂点と片があるからここまでが角だね。」
「一周すると辺は重なってしまうけれど、この一周が角になるんだね。」

新しい角の見方に気づいた子どもたちでした。

登校日の様子から ６月５日

　６月５日（金）今日は，２・４・５年生の登校日でした。２年生は, 算数で, 好きな遊びを調べる活動を通して, 資料の分かりやすい整理の仕方について考えました。４・５年生は, 学級活動の時間に, 学級目標を考えました。一人一人がじっくりと考えて発表しました。

３年生 アゲハ

育てていたアゲハのさなぎが，
今朝２匹蝶となって飛び立ちました。
なかなか羽化する瞬間が見られなくてざんねんです。
残りのさなぎに期待・・・！
そして，学校の柑橘系の木でアゲハの卵とよう虫を発見しました。
真ん丸のきれいな卵でした。
月曜日，子どもたちが来た時に一緒に見られるといいなあ。

２くみ 心を落ち着かせて

今日の学習では，心をおちつかせて詩（し）の視写（ししゃ）をしました。ゆっくり，ていねいに書くことができました。今年の「春」は，いそいで行ってしまった感じですが，思い出しながら書きました。

スイカの苗の，子づるがのびてくるように，さきをつまんでちぎりました。

登校日の様子から ６月４日

６月４日（木）今日は, １・３・６年生の登校日でした。１年生は, 算数で「ものの集まり」を作ったり, １対１対応となるように, 異なる種類の２つのものを線でつないだりしました。３年生は,国語でお話の続きを考えて発表しました。６年生は, 算数で「対称」の学習をしました。どの学年も, 授業再開後の緊張が少しずつほぐれてきたのか, 積極的に手を挙げて発表する姿が増えてきたようです。