１・２年 What do you see?

ジェイク先生と英語の学習をしました。

今日のテーマは，「animal」

名前だけでなく，動物の鳴き声も教わりました。同じ鳴き声なのに，英語だとちょっと違う言い方になって面白かったです。

もらってつながる・・・

３年生では絵本「いただきまーす」から，食べることについて考えました。

皿の上にぽんっと現れた牛の絵から，「食べる」「食べない」に分かれて，意見を交流しました。
考えを交流する中で，普段，何気なく口にしている食べ物は，いろいろな生きもののいのちがつながっていることにあらためて気づきました。

＜子どもたちの感想＞
今日の学習で，いのちをもらっていることにきづきました。これからきもちをこめていただきますをいいたいと思いました。
いきものもいのちをもらってそだって，わたしたちもいのちをもらってるのをしりました。
いのちはたいせつにしなきゃだめだと思いました。

今日の給食

今日の献立
　
　☆　味付けコッペパン
　☆　牛乳
　☆　ソーセージと野菜のいためナムル
　☆　とうふと青菜のスープ

　今日はソーセージとじゃがいもを揚げて，キャベツ・にんじん・夏野菜のきゅうりと一緒に炒めました。米酢が入ってさっぱりとした食べやすい味に仕上がりました。
　とうふと青菜のスープはあっさりとした味付けで『ソーセージと野菜のいためナムル』との相性もよかったです。
　子どもたちからは「ソーセージと野菜のいためナムルが食感がよく，いい匂いがしておいしかった」「とうふと青菜のスープは口の中に入れたときスープが温かく具材とスープはマッチしておいしかった」という感想をもらいました。

6月18日の給食

　☆　ごはん
　☆　牛乳
　☆　青椒肉絲
　☆　トマトと卵のスープ

　今日は夏においしい野菜が登場する献立でした。
　「ピーマン」や「トマト」のおいしさをたくさん感じながら食べてくれていました。トマトと卵のスープは, ふわふわな卵になるように, 汁に片栗粉で少しとろみをつけています。トマトのさわやかな味とスープのうまみがおいしい人気のスープです。

　子どもたちの感想を紹介します。

　「わたしは, トマトがにがてだったんですけど, トマトとたまごのスープを一口のむと, きらいだったトマトがゆでたらこんなにおいしいんだなあと思いました。」
　３年児童
　「きょうのきゅうしょくのピーマンとおにくのごはんがおいしかったです。めでおいしさがわかって, くちであじがわかりました。」
　２年児童
　

１年 なつだ，とびだそう

生活科の学習で，砂場で水あそびをしました。砂と思い切り触れ合いながら，水の気持ちよさを感じていました。

１年 てつぼうにチャレンジ！

練習カードを見ながら，自分のめあてに向かって練習をしています。

ガンバレ！ガンバレ！

１年 書写 お手本をよく見て

字の形に気を付けて書きました。

みんな集中して書いています。

１年 いきものみつけたい

網と虫かごをもって，生き物探しに行ってきました。

田んぼの脇で，イモリ，サワガニ，カエルを見つけました。
その後，チョウチョやバッタも捕まえました。

みんな目をキラキラさせながら活動していました。

読み聞かせで，お話の世界へ

図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

大型絵本での読み聞かせで，お話の世界に入ったみたいでした。

【４年 】係活動

この日は，ニュース係から最初のニュースが伝えられました。

テレビに見立てた箱を使って，テレビニュースのような雰囲気です。

クラスのみんなは，一生懸命聞いていました。