京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/07/12
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学校教育目標 仲間とともに高め合い たくましく生きる子の育成

図書委員会から表彰状 12月6日

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 ポカポカハートの児童集会のあと,図書委員会から,全校児童にこれまでにたくさん本を読んだ人を表彰する会を持ちました。名前を呼ばれた人は、うれしいけどはずかしいといった表情で前にでて,図書委員会から表彰状をいただき、みんなから拍手を受けました。また,しっかり読んでいきましょう。この日は中間休みの時間も図書室を開けて貸し出しを行いました。
 午後は,移動図書館こじか号が来て,本の貸し出しを行いました。こじか号は子どもたちに人気です。

ポカポカハート児童集会 12月6日

 ポカポカハート児童集会で「気持ちのよいあいさつ」が実行できるために,児童会でいろいろ案をねって話を進めてきました。6年生はそれぞれたてわり班のリーダーです。担当の先生と念入りに打ち合わせをして、みんなが気持ちのよいあいさつができ,あたたかい気持ちになるために工夫したゲームも用意してきました。隣の国、韓国語であいさつしてみよう、フランス語であいさつしてみようと、グループであいさつをしてみて感じたりその場の雰囲気から話し合いも始めました。
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ポカポカハート児童集会

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「気持ちのよいあいさつ」についてそれぞれの班で自分たちが日ごろ思っていることや高学年が手本を見せてくれたこについての感想を話し合い,これからそれぞれ感じ,思ったことを実行していこうという決意が、たてわり班のリーダーから出ました。

落ち葉の整理  12月5日

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 子どもたちのそうじの時間に教職員の職員作業をはめ込んで、掻き集めた落ち葉を袋詰めにした大量の袋をごみ置場に持っていきました。
「まだこれから落ち葉がたくさん出てくるから、10日後またよろしくお願いしますわ」と、管理用務員さん。そろそろ紅葉の季節も終わりに近づいてきました。

私が描いた高雄の自然4 12月4日

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 募集して一番に描いてきてくれたおさるさんを描き直しました。表情を入れたりしぐさを入れたりすると,おもい・気持ちが入ってきます。ところが,そのしぐさや表情を描くのが難しいと子どもたちはいいます。でも,子どもたちだから描ける表情というものもあるんですよ。
 何度も消して描いて子どもたちの下書きができました。

学習発表会  11月30日

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 朝から少し冷える中,講堂で学習発表会を行いました。9時開演,たくさんの保護者,地域,来賓の方がお見えになり子どもたちの演技演奏を鑑賞してくださいました。どの学年もどのクラスも精一杯力を出して,自分たちのよさをだしました。
 高雄を生活科や総合的な学習の時間でたんけんしたことをもとに劇をした2年生と6年生の様子を見ていて,みんな高雄が大好き,そんな気持ちが会場に湧きましたね。

げき 「2組の一日」 2組  11月30日

 2組ではじめての劇出演。子どもたちの一日の学習や活動の中のいくつかを劇にしました。見ているみんなと演じる子どもたちの気持ちが会場でつながりました。
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古典発表 4年 「百人一首の世界」  11月30日

 和歌がこの高雄の自然にも合いますね。子どもたちは一生懸命 和歌を覚えました。
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げき 「チャレンジにん者 3年生」  11月30日

 竹馬の高さに驚きました。また,ダブルダッチのなわとびにも驚きました。一輪車は上手に回転していましたね。毎日,運動場で練習していましたね。
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音楽げき 「くじらぐも かぜにのって うたにのって」1年生

 ほんとうに体育の時間に起こったことと,教科書で出会った物語と,今度は学習発表会で伝えたことでみんなの中には「くじらぐも」のお話はずっと思い出に残りますね。
もっとたかく もっとたかく・・・。ぐんぐん伸びていってください。
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