朝休み・中間休みの遊び

　子どもたちの遊びはころころ変わります。が，たてわりで「きらきらなわとび」をした頃から，男子も女子も高学年が低学年とよく遊んでいます。女子は低学年の男子や女子を相手に追いかけ探偵をして遊び，男子はソフトドッヂボールを使ったハンドベースボールです。高学年の子供たちがリードして遊んでくれています。

研究協議会 11月22日

　6年生の授業のあと，6年生の教室で，研究協議会を行いました。中城あさ代研修主事に来ていただき，討議のあと指導助言をしていただきました。高雄小学校の教育を創るために，教職員も研修を重ねていきます。次は，5年生の授業研究です。

そうじ時間 11月21日

　お昼休みが終わって5校時が始まるまでの１５分間は，全校そうじの時間です。それぞれの教室とその前の廊下以外に，割り当てられた場所のそうじを班ごとに役割を決めてそうじにかかります。
　一生懸命そうじをしている姿は，自分のためではなく人のためみんなのためにしているからだろうか。いきいきと輝いて見えます。

ストーブを教室に入れました 11月21日

　まわりは紅葉で散りばめられた美しい景色ですが，朝晩が冷えてきました。
　管理用務員さんと教頭先生に各教室のストーブを出してもらいました。石油ストーブですが，大きくて，大変威力があります。資源の節約もあり，朝一番にこのストーブをたいた後，教室内のファンヒーターに切り替えます。これで冬も温かいですね。
　

私が描いた高雄の自然 ２

　たくさんの絵がポストに入れられています。これから描く人も参考にもなると思います。自分の目で実物を見たり，写真で見たりして，思いをこめながら描くといいです。ていねいに描くには，カタツムリが這う速さで描くのがいいです。深呼吸を一度してから，やさしく鉛筆をもち直して描きましょう。
　バッタの後ろ脚を描くのが苦心していますね。トンボの羽が筋まで描いています。

今日の給食の献立 11月19日

　もう高雄の山はまっかに染まってとてもきれいです。
　季節に合わせて，給食室も秋の雰囲気に・・・。お汁ものなどは，できるだけ温かいうちに子どもたちに食べてもらおうと工夫しています。
　
　今日の献立は　　麦ごはん
　　　　　　　　　牛乳
　　　　　　　　　さんまのしょうが煮
　　　　　　　　　野菜のきんぴら
　　　　　　　　　とうふの吉野汁
　です。
　

きらきらなわとび大会 児童会 自由参観日

　朝は雨がふっていましたが，午後になり，青空が広がりました。今日が児童会による最終の「きらきらなわとび大会」です。全校児童を２つのクラスに分けて跳んだ数を競い合いました。勝敗はありましたが，跳んでいる最中はこれまでのどの時間も楽しそうでした。
　ジンギスカンの曲が流れると気持ちがのり，おどりながら跳んでいる子たちもいて本当に楽しそうでした。
　みんなの笑顔が素敵でした。
　最後なので教職員もチームで跳びました。さすが，上手でした。

わたしが描いた高雄の自然 １

　さっそく何人もの子どもたちが家で描いた絵を校長室の前のポストに入れてくれました。低学年が多かったですね。
　たんぽぽは低学年ですが，どの子も表現が違うのに驚きました。図鑑を見たり，写真を見たり，実物を見たり，手の先や葉の先までしっかり見て，そして，想像して描いていきます。今だったら，インターネットで調べるのもいいですね。
　また，どんどん入れに来てください。
　しめきりは、11月26日にしています。

高雄の自然 １

　朝会の中で，高雄で見てきた自然と，想像した自然とを考えました。構想では，四季を表すことができるし，また，歴史を見逃すことができない。1200年前のことから，未来，そして宇宙にまで広がる流れがあればという話もでました。
　どのように展開するのか，形は決めていません。高雄にふさわしい言葉を入れようという話もあります。はっきりしているのは，子どもたちの絵につながりを持たせることです。そして，子どもたちの思いが込められたものにすることです。
　未来へ，宇宙へ広がったら素晴らしいと思います。それこそ，高雄の次代を拓く子どもたちの姿です。
　
　

高雄の自然 ２

　じっくりと見つめてください。何をしているんだろうな。と考えながら見つめてみましょう。