５年 図画工作『絵の具スケッチ』

　今日の図画工作は『絵の具スケッチ』の学習をしました。休校中の課題では，家の中で絵に表したい場所を選んで，スケッチをしました。

　今日は，学校の中で絵に表したい場所へ行き，破った紙をイメージに合わせて選んだり組み合わせたりして，絵の具でスケッチしました。

　それぞれ絵に表したい場所が違い，子どもたちの個性が光っていました。

6年 新体力テスト

新体力テストのソフトボール投げをしました。

初めはキャッチボールをして，遠くへ投げる練習です。斜め45度を意識して，しばらくみんなでウォーミングアップをしました。

本番では少々緊張している人もいましたが，力いっぱい一球入魂！青空に元気にボールのアーチを描いていました。

記録はどうだったかな？楽しくみんなで計測することができました。

５年 国語『きいて，きいて，きいてみよう』

　『きいて，きいて，きいてみよう』の学習では，初めて友達にインタビューをしたときに出た課題を解決できるように，「きき手」・「話し手」・「記録者」の３つの立場から準備を進めてきました。

　今日は，準備したことを生かして，改めて友達にインタビューを行いました。前回よりもスムーズに進んでいたり，お互いに会話が続くように意識していたりしており，成長が見られました。

　次回は，インタビューした記録を報告し，交流を行います。

わたしの体力は…（２）

本日は，2年生から6年生までが体育科で，
体力テストにあるソフトボール投げに取り組みました。

普段手にすることのないソフトボールに戸惑う児童もいましたが，
自分の力を精一杯だして，
ボールを遠くまで投げようとがんばっていました。

放課後まなび教室開講

本日より，
今年度の放課後まなび教室が開講しました。
開講式では，
まなび教室の意義やルールなどをお話したあと，
ひとりひとりがしっかりと学習して過ごしました。

まなび教室で，
自学自習の力を高めてほしいと思います。
1年生は2学期に募集をします。

野菜を育てよう【はなぞの】

　毎朝，野菜の様子を観察したり水をやったりして世話をがんばっています。
今日は，残していたジャガイモを全部収穫しました！　
ポップコーンはずいぶんと丈が伸び，ピーマンも小さい実がたくさんつき始めて，みんなで楽しみにしています。

枝豆を育てるため，肥料と石灰をまいて畑の土づくりにも取り組みました！

みんなにこにこ大作戦！【はなぞの】

はなぞの学級の総合的な学習の時間では，はなぞの小学校のみんなとにこにこ仲良くなれるように，今年度は『みんなにこにこ大作戦』に取り組んでいます。

今日は，自分のことを知ってもらって仲良くなろう！ということで，まず，職員室の先生に自己紹介をしに行きました。

すきなたべものや，すきなあそびなどを紹介して，先生たちと楽しくお話して帰りました。

５年 食の指導

　今日の給食時間は，栄養教諭の先生に来ていただき，食の指導をしてもらいました。
　今日の給食の献立にも使われていた「ほうれん草」，そして給食の献立でよく使われる「小松菜」の紹介でした。
　クイズ形式で楽しく学ぶことができました。
　しっかりと話を聞く，高学年らしい素晴らしい５年生の姿が見られました。

５年 国語『きいて，きいて，きいてみよう』

　５年生は国語で『きいて，きいて，きいてみよう』の学習をしています。
　今日は，友達と３人組になって「きき手」，「話し手」，「記録者」の役を順番にやってみました。
　友達のことがより深く知れた反面，「話すのが速過ぎて聞き取れなかった。」，「答えにくい質問があった。」など，困ったことも出てきました。
　今後は，インタビューするときに必要なことを考え，準備をしていきます。
　みんなで仲良く活動ができた素敵な５年生です。

6年 枯れ葉・・・え？違うの？

今日の放課後，6年生から呼ぶ声が。

「せんせーーい！！　枯れ葉みたいな虫がいる！」

「え？」

見るとどう見ても枯れ葉にしか見えません。ご覧になっている皆様はお分かりになりますか？

これは「カレハガ」という蛾の一種です。よく見つけたなあと感心しました。しばらくみんなでワイワイ観察していましたが，通りがかった子どもたちも一緒に興味津々な様子でした。