京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/07/19
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学校教育目標『自ら学び 高め合う 心身共にたくましい宇多野の子』

ついたままなのか 消えてしまうのか

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6年理科「ものの燃え方」の学習の様子です。

網スタンドの上に置いた底なしの集気びんにふたをすると,「ろうそくの火はついたままなのか,消えるのか」を,今までの学習を踏まえて考えました。

答えは・・・・・・・・・・・・



子どもたちに聞いてください!!


※ヒント:びんの中でものが燃え続けるには,空気が入れかわる必要があります。
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線対称 点対称

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6年算数科の学習の様子です。

5年生の復習問題と対称な図形の問題に取り組みました。


授業参観〜6年生編〜

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「作品の特徴や良さを見つけ,伝え方を工夫しよう。」をめあてに,図画工作科「耳で鑑賞」の学習を行いました。

作品を見ていない人に,いかに口頭でその作品の特徴を伝えられるのか・・・みんなで話し合いながら学習を進めました。

全国学力・学習状況調査

 「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
 今年は国語と算数でしたが,6年生は最後まで真剣に取り組んでいました。
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