「宇多野２０２０」は１０月８日（木）です！

練習に向けて，子どもたちの体育服などの準備や体調管理に努めていただき，ありがとうございます。今年度初めての参観日となりますので，是非子どもたちの頑張りを見に来てください。

なお，雨天中止の場合は，学校のホームページやメール配信でお知らせします。なお，予備日も含め，給食はあります。


　＜タイムスケジュール＞

　１・２年……９：００〜１０：１５
　３・４年……１０：３０〜１１：４５
　５・６年……１３：３０〜１４：４５

↓ご注意ください↓
それぞれの時間は，準備や後片付けも含むので，時間いっぱい使って競技や演技を行いません。できるだけ開始時刻に合わせてお越しいただきますようお願いします。

６年 宇多野２０２０に向けて

いよいよ，来週は宇多野２０２０です！

６年生最後の運動会的行事なので，気合が入っています。

今日は演技の動画を撮りました。月曜日に子どもたちと見て，動き方や表現の見直しをしたいと思っています。

動画を撮りながら，頑張る子どもたちの姿に胸が熱くなり，涙が出てしまいました。「それはまだ早い」と言われました。

来週が楽しみです。おうちの方も楽しみにしていてくださるとうれしいです。

５年 宇多野２０２０に向けて

仕上げの段階にさしかかっています。

６年生と合同の宇多野２０２０を成功させるべく，練習を頑張っています。

２年 算数 ロイロノートを使って

写真をロイロノートの「提出箱」に入れるのが得意になってきました。

ノートに書いたテープ図を写真で撮って，みんなで交流しました。


ロイロノートを使うと，いろいろなお友達の考えを手元で見ることができます。

少しずつ慣れながら使い方を広げていきたいです。

６年 並行読書で学ぼう！ 宮沢賢治「やまなし」

やまなしを学習していますが，同じ作者のちがう作品を同時に読んでいくことを「並行読書」と呼んでいます。

６年生の教室前に，並行読書用の宮沢賢治の作品を置いています。

他の作品を読むことで，宮沢賢治の世界観のより深い理解につながったり，読後感が味わえると思います。


銀河鉄道の夜

よだかの星

注文の多い料理店

などなど・・・

学校で「並行読書」をした作品について，おうちの人とお話しできるといいですね。

３年 外国語 I Like 〜

自分が好きな野菜や色などを友達に伝える活動をしました。

最後に，Who　am I ?クイズをしました。

カードに自分の好きなものを書き，それを担任が読み上げ，誰のものかを当てます。

I like greenpepper.

I like lightblue.

I like tabletennis.

さあ，誰でしょう？とたずねると，子どもたちはお友達の顔を見ながら，誰のことかなあ，と考えていました。

３・４年 熱い！ 合同演技 「南中ソーラン」

　３・４年生の「南中ソーラン」も日に日に掛け声が大きく響き，動きや動作も熱を帯びてきました。４年生が率先して声をあげると，３年生も負けじとだんだんと大きな声になってきました。３・４年生が共に感じ合いながら，熱のこもった練習は続きます。

１年 お見事！

　体育参観「宇多野２０２０」に向けて，１年生は，まっすぐに最後まで走ることをめあてに５０メートル走の練習をしました。走る前の整列や走った後の待ち方は実に立派で，黙って静かに行動することができていました。先生の話も集中してうなずきながら聞いていました。見事です！１年生！

１年生の教室より

音楽の授業で，鍵盤ハーモニカの練習をしました。

「息の強さが変わらないように吹くこと」に気をつけました。

本日のジョイントプログラム

「ジョイント」とは，「つなぐ」という意味です。

「予習プリント」→「確認テスト」→「復習プリント」というサイクルで確実に学習内容を身に付けていくプログラムです。

写真は，３時間目に４・５年生が国語の確認テストを行っている様子です。

４年生は，５・６年生のジョイントプログラムに向けて，「プレジョイントプログラム」とよんでいます。