２年 リズムにのってノリノリ

　「うたの２０２０」に向けてダンスの練習に熱中する２年生。振りをしっかり覚えて，リズムに乗ってダンスの世界に浸っています。

おおぞら学級 かさくらべ

「かさくらべ」の学習をしました。予想を立てて２つの容器のかさをくらべたり，３つの容器のかさをくらべたりしました。色水を使ってペアで楽しく学習を進めました。いろいろな発見がありました。

５年 社会 お米の育つ順番

代かきやもみすりなど，専門的な言葉が出てきます。子どもたちは疑問に思ったことをノートに書きだしていました。

学校で育てている田んぼもあともう少しで収穫できそうですよ。

４年 ソフトバレーボール

まだ始めたばかりで，サーブが入らずラリーが続きませんが，子どもたちは「すごく楽しい〜！」と言っていました。これから少しずつ慣れていくと，もっとゲームも楽しくなると思います。

教職員研修 緊急時の子どもの心の反応について

教職員研修として，本校のスクールカウンセラーの先生に「緊急時の子どもの心の反応について」をテーマとして講義をしていただき，グループで話し合いをしながら考えを深めました。

コロナ禍で子どもの心にもいろいろな影響が出ています。そんな中，私たちは家庭と協力しながら，どんなことができるのか，どうあるべきなのか引き続き考えていきたいです。

授業研修

若手教員を中心に，１時間の授業を１５分に縮めたミニマム授業をして，先生役と児童役になり，お互いに見て意見を言い合っています。気づきがたくさんある研修となりました。

今日の授業研修

・１年生　英語　〜ほしい色を英語でつたえよう〜
・６年生　算数　プログラミング学習　〜条件に合う整数を見つけるプログラムをつくってみよう〜
・６年生　保健　飲酒の害について学ぼう

４年 国語「新聞記者になろう」

新聞記事を見て，グループで新聞の特徴を話し合って探しました。

話題が大きく書いてある！（見出しって言うんだよ）
写真もある（内容がひとめでわかるね）
文は長いけど，段になって書いてある！（大人になって長文に慣れたら読めるよ）
天気予報も載っている！（生活に必要だね）
もちろん日付もある！（これだけは絶対必要だね）

などなど，新聞の特徴や工夫に気づいていました。

２年 国語「ミリーのすてきなぼうし」

お話のあらすじをつかむめあてで学習しました。お話に出てくる大きくした挿絵を見ながら，２人組でお話してイメージをつかみました。

２人組でほほえましくおはなししていました。

２年 算数「かさ」

かさの表し方を勉強しています。１リットルビーカーに水を入れて，実物を見せながら「L（リットル）」の単位を学びました。量感をつかんでほしいと思います。

２年 国語「漢字の学習」 筆順は全集中エアーで覚える！

「昼」の漢字を学習しました。上の部分は「口（くち）」のように見えますが，口ではないことを子どもたちも気づきました。
筆順を覚えるために，とても集中して空中書きをしています。