さがのタイム

今日のさがのタイムでは，人権月間の取組です。まずは，校長先生からのお話を聞きました。心の架け橋と心のものさしのお話でした。心と心をつなぐ言葉の大切さ，してもいいことなのか，してはいけないことなのか，心にブレーキをかけるお話でした。その後，各クラスから心温まる人権標語を発表しました。自分も人も大切にする嵯峨野小学校のみんなでいてほしいです。

１２月・玄関のお花

　今回のお花は・・・

　・さんごみずき
　・スプレーカーネーション
　・アスター
　・ユーカリ

１２月１日・給食週間（クイズラリー）

　給食週間の取組の一つとして，クイズラリーをしています。

　２学期に学習した【魚】についてのクイズです。

　次回の委員会活動で丸つけをして，返す予定です。

　

１１月３０日・委員会活動

　７校時の給食委員会では，月目標を書いたり，常時活動についての反省をしたりしました。給食週間の「ごはんも　おかずも　ペロリ　だいさくせん」も，５・６年生は，給食委員会の児童がシールをはります。

１１月３０日・やさいとなかよくなろう（二年生）

　「やさいとなかよくなろう」をテーマに栄養教諭も入り，学習しました。

　・給食の献立の写真から，使っている野菜を思い出す。

　・「にんじん・ごぼう・だいこん」のパネルシアターを見る。

　・にんじん・ごぼう・だいこんさんにお手紙を書く。

　という流れで行いました。

★子どもたちのお手紙から
・だいこんさんへ・・・わたしの食べものをしょうかしてくれて，ありがとうございます。これからもいろんなものを食べてしょうかしてください。

・にんじんさんへ・・・ぼくは，かぜにあんまりなりません。にんじんさんがかぜになりにくくしてくれているんだね。ありがとう。

１１月３０日・さばのみそ煮

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばのみそ煮
　・だいこん葉のごまいため
　・はくさいの吉野汁

★子どもたちの感想から
「さばのみそにのみそがきいていて，とてもおいしかったです。また，おねがいします。」（３−１）
「はくさいのよしのじるがおいしかったです。またたべたいです。」（３−３）

１１月２７日・やさいとなかよくなろう（一年生）

　一年生で「やさいとなかよくなろう」をテーマに，栄養教諭も入り，学習しました。

　・給食の献立に使っている「野菜」を思い出し，発表する。

　・「にんじん・ごぼう・だいこん」のパネルシアターを見る。
　　　　　
　・ワークシートを書く。

　という流れで行いました。

★子どもたちの野菜へのお手紙から
・にんじんさんへ・・・にんじんさん，のどをつよくして，かぜにかかりにくくしてくれてありがとう。これからいっぱいたべるね。

・ごぼうさんへ・・・つぎたべたら，おなかのそうじをしてください。おねがいします。

★帰りがけに「今日はおでんです。お母さんが言っていた」という子もいました。お家でも学校で聞いたお話をしてね。と伝えています。　

１１月２７日・カレーうどん

　今日の献立は・・・

　・減量ごはん
　・牛乳
　・カレーうどん
　・ほうれん草の煮びたし
　・黒大豆（やわらか）

★子どもたちの感想から
「きょう。いちばんおいしかったのは，カレーうどんだったです。ぜんぶめっちゃくちゃおいしかったです。６６０にんのきゅうしょくをつくってくれてありがとうございます。」（１−３）
「カレーがすきなので，カレーうどんが少しからくておいしかったです。」（３−２）

★「黒大豆（やわらか）は，どこで売っていますか？」と聞いてくれた一年生がいました。

１１月２６日・ういろう（スチコン）

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・平天とこんにゃくの煮つけ
　・切干大根の三杯酢
　・ういろう（スチコン）

★ういろう・・・米粉・黒ざとう・さとうをまぜて，スチコンで蒸して作りました。もちもちとした食感と黒ざとうのあまさを味わっていただきました。江戸時代から伝わる和菓子です。

★子どもたちの感想から
「ういろうがあまくておいしかったです。」（３−２）
「今日は，ひらてんとこんにゃくのにつけがおいしかったです。また食べたいです。いつもおいしいきゅうしょくをありがとうございます。」（２−１）
「ういろうがめちゃうまかったです。またつくってください。」（１−２）

Lalala Festival

Lalala Festival（音楽発表会）は，今年はいつもと違う各学年ごとに参観者を招いての実施となりました。子どもたちは，フェイスシールドをつけての発表でしたが，ドキドキと緊張しがら，練習の成果を発表する場として貴重な体験・経験ができました。保護者の皆様には，新型コロナウイルス感染拡大防止のためにいろいろとご協力とご理解をいただきありがとうございました。