5年生 家庭科「物を生かして住みやすく」

　身の回りを気持ち良くするために，どのような物をどう生かすのか，考え話し合いました。

ひまわり 「ためしてみよう かんがえよう」３

　「じしゃくランド」で互いのおもちゃで遊びながら，教え合ったり「いいね！」「すごいね！「上手！」とほめる言葉がいっぱい出てきたりしました。学習のまとめでは，互いのよさや楽しかったことを，しっかり発表することができました。とてもすてきな学習でした。

ひまわり 「ためしてみよう かんがえよう」２

　じしゃくの性質を使って作ったおもちゃを交流しました。教室が楽しい「じしゃくランド」になりました。笑顔いっぱいの活動ができました。

ひまわり 「ためしてみよう かんがえよう」

　磁石遊びを通して，磁石の性質に気づき，その性質を生かしたおもちゃをつくりました。

1年生 算数「ひきざん」

　くりさがりのひき算を，数の分解を考えて考えられるようになりました。課題ができたらドリルに挑戦。ドリルのできたページの番号に，シールを貼るのも楽しみの一つです。

2年生 音楽科「トルコ行進曲」２

　曲を聴いているときは，体が自然に拍をうちながらゆれている姿も見られました。旋律の変化と教科書の挿絵の関連に気付く発言もありました。

椿（ツバキ）２

　この間，椿（ツバキ）のことで，ホームページに載せましたが，今週，東門を出たところに１本の木の所しか咲いていなかったツバキが，たくさん咲いていました。
　「椿(ツバキ)」の花言葉は「控えめな素晴らしさ」「気取らない優美さ」です。
　赤い花の椿(ツバキ)の花言葉は「控えめな素晴らしさ」「謙虚な美徳」です。
　椿(ツバキ)もいつも葉が緑いろで冬でも青々と茂っていることから，お寺や神社によく植わっています。しかし，花が落ちる時にポロンと落ちることから「首が落ちるように散るから不吉」と言われることがあります。江戸時代に町民にも園芸しようとすることがはやり椿(ツバキ)も町民の間に広まっていきましたが，それを止めようした武家の人間がこのような噂を流したともいわれています。
　東門を出たところのツバキが見ごろなので，見てみてください。

６年生 外国語科"This is my town."

　パンフレットを作成して，自分たちの町を英語で紹介しました。グループで自分たちの町の良さを考えて，それぞれ伝えることができました。

６年生 国語科「日本文化を発信しよう」

　自分が調べた日本文化をまとめました。お互いに見合って，付箋に感想を書いていきました。

４年生 算数科「がい数」

　概数の表す範囲について学習しました。概数にしたときの約５００になる数の一番小さい整数と大きい整数について考えました。