スポーツテスト！

　体育科の学習では，スポーツテストに取り組んでいます。
　様々な運動に関わる数値を測定し，運動に対して興味をもち，運動の仕方や運動能力の向上に役立てるために取り組んでいます。
　今週は，「ソフトボール投げ」と「反復横跳び」に取り組みました。「ソフトボール投げ」では，ボールを遠くまで投げるために助走をつけ，力いっぱいボールを投げます。投げる角度や腕の振りを意識することが重要です。「反復横跳び」では，左右１ｍずつのラインを横跳びで２０秒間跳んだ回数を測定します。下半身で踏ん張り，小刻みにステップを切り，１回でも多く跳べるように全力を出しました。
　昨年よりも，記録が伸びている児童がたくさん見られます。
　心も体も成長していることが，実感できたようです。
　これからも，たくさん運動に親しんでください。

５年生★小数の大きさ★

　小数を１０倍，１００倍・・・すると，大きさはどう変わるかな？
　小数点の位置は，どうなるのかな？小数点は，どんな動き方をするかな？
　小数の大きさのきまりが，見つけられたでしょうか？？
　

　

5年 ★漢字の成り立ち★

　漢字の成り立ちについて学習しました。

　漢字の成り立ちを映像で確認しました。

５年生 ６月１日に向けて！

　２５日（月）に，６月１日からの学校生活に関する連絡物を各家庭に配布します。その際，提出済みの漢字ドリル・漢字ドリル用ノート・計算ドリル用ノートを同封しておきますので，中身を確認した後，直しをして，未提出分の課題と共に学年ポストまで提出しておいてください。
　また，１日からの再開に向けて，生活リズムを整え，気持ちよくスタートが切れるようにしておいてください。
　１日に，みなさんと会えることを楽しみにしています。

５年 提出物について

　休校期間が今月３１日（日）まで延長になったことを受け，１４日（木）に休校期間延長に関するお知らせや課題等を家庭訪問し，配布いたします。
　その際，「プリント集・漢字ドリル・漢字ドリル用ノート・計算ドリル用ノート」が終了し，提出可能でしたら回収いたします。また，前回までの課題が未提出の場合は合わせてご提出ください。この日の提出が難しい場合は，１８日（月）に保健室前に設置する学年ポストに提出するか，教育相談日（希望者のみ）や特例預かり時（希望者のみ）に提出する形でも構いません。
　但し，学校再開前の２９日（金）までにドリル・ノート類は提出するようにしてください。
　今回の課題につきましては，５年生の学習内容に触れたものが中心となり，教科書等を用いて主体的・自主的に進めることが大切になります。また，学校再開後の学習がスムーズに進められるよう，しっかり取り組んでおいてください。

５年 『春の空』・『夏の夜』

　「枕草子」は，作者の清少納言が心に感じたことを自由に書き記した作品です。清少納言は，この作品の初めに，四つの季節それぞれについて，自分の思いをつづっています。
　５年生国語科『春の空』『夏の夜』の学習では，音読を通じて清少納言が感じた春や夏の様子を味わいながら，
「春は○○。△△△なのがよい。」
「夏は○○。△△△なのがよい。」
（○は自分が感じる春・夏のよいところ，△はよいと思う理由）。このように，枕草子の書き出しで，自分なりの春らしさや夏らしさに目を向け，ノートに書きつづってみてください。
　ちょっとした季節の移り変わりが，より身近に感じられることでしょう。

５年 週間計画表

　ゴールデンウィークは,家でどのように過ごしましたか？昨日は，家庭訪問にご対応いただきありがとうございました。
　課題のプリントには，必ず名前を書いて丁寧な字で取り組んでくださいね。

　今回配付した課題は，５月１７日までの課題です。提出日ギリギリになって慌てて取り組むことがないように進めていってください。
　そこで登場するのが，今回の配布物の中に入っている週間計画表です。この計画表は，自分で予定を立てて，計画的に学習を進めるためのものです。自分でスケジュールを管理して，計画的に学習に取り組むともに，規則正しい生活を心がけましょう。
　１日の終わりには，必ず振り返りの記入もしてくださいね。

５年 Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？

　昨日，休校延長に伴うプリントを配布しました。７日には，新しい課題を配布します。その時には，今までの課題を回収しますので用意しておいてくださいね。

　みなさん，外国語科の教科書はもう見ましたか？英語は，世界中のさまざまな国の人々と気持ちや思いを伝え合うための手段です。４年生までに触れてきた英語の表現を使いながら，みなさんと楽しく学習を進めたいと思います。
　初めは，英語での自己紹介の仕方の学習です。自分の名前や好きなものの紹介の仕方を知っていますか？教科書を開いて調べてみてください。
　この休校期間中に，アルファベットの練習にも取り組んでみてください。

　I'm looking forward to studying English together!

５年 世界の中の国土

　５年生の社会科では，世界全体に目を向け，世界と日本のかかわりや日本のくらしについて学習を進めていきます。そこで，まずは広い世界に目を向けてみましょう。
　世界は，大きく分けて６つの大陸と３つの海洋で成り立っています。それぞれの名前と場所をしっかりと予習しておいてください。もちろん日本がどれかは分かりますよね。
　また，地球儀は地球の形をそのまま小さくした模型で，陸地や海の形の大きさを正しく表しています。この地球儀や地図にはたてと横に引いた線があります。それぞれの線の名前や地球儀の一番上と下に位置する場所の名前なども，教科書を参考に調べておいてください。

５年生 読書のススメ

　普段から「たくさん読書をしましょう。」という言葉をよく耳にすると思います。それだけ読書は，様々な力を伸ばすのに有効な活動なのです。「じゃあ，やってみようかな。」と思ったものの，「どんな本を読んだらいいの？」と，悩むこともあるかと思います。
　そこでヒントとなるのが，国語の教科書です。教科書には，５年生の時期に読んでほしい本がたくさん紹介されています。
　それぞれのお話の後の「この本，読もう」は，とても参考になります。また教科書p.261からの「本の世界を広げよう」でも，５年生に読んでほしい本がたくさん紹介されています。
　ぜひ，参考にしてください。
　「読書が苦手」「長い作品はちょっと…」という人は，自分の興味のあるジャンルやタイトル，表紙から選んでみてはどうでしょう。また，気合を入れて一気に読もうとせず，「１日○分」や「きりのよい所まで。」などと決めて読んでみるとよいかもしれませんね。