計算の仕方を考えよう。

　算数科の「足し算とひき算」の学習で計算の仕方を考えました。

　まずは，ノートに自分の考え方を書きました。絵図を使ったり，文章にまとめたりして，考え方を書くことができました。

　その後，テレビにノートを映し，考え方をみんなに説明しました。みんなに「分かりやすかった！」と言われると，発表した児童は嬉しそうにしていました。

　これからも，自分の考え方を書き表したり，みんなに伝えたり，友だちの考え方を聞いたりして，学習の理解を深めたり広げたりしていきたいと思います。

1年 つめたい！おいしい！

　今日の給食は『夏野菜のあんかけごはん』と『ひじきの煮つけ』でした。そして『みかん』も出ました。

　朝から，みかんをとても楽しみにして，「今日はスペシャルメニュー！！」と，わくわくしていた人もいました。夏野菜のあんかけごはんも，とてもおいしくて，楽しく食べている人もたくさんいました。
　
　来週の給食もがんばって食べましょうね。

１年 はっきりと

　国語の学習で，「音読」に挑戦しました。みんなで声をそろえて読みます。しっかりと口を開いて，はっきりと読めるように取り組んでいます。指でなぞりながら読んでいます。みんなで上手に音読ができるようになりました。
　おうちでの音読の宿題も，がんばっているかな。

１年 芽が出てきたよ

　毎朝，「芽が出ていたよ！」「今日は３つ芽が出ていたよ！」と嬉しそうにお話してくれます。今日の生活科では，大事に育てているあさがおの様子を観察しました。

　色や形をよく見たり，さわってみたり，においをかいでみたりして，どんな様子かカードにかきました。

中間休み

　今日から，中間休みに外に出て遊べることになりました。まだまだ制限は多いですが，考えて体を動かしてほしいと思います。
　１・２・４年生が，偶数日に外へ出ます。４年生は，この中で一番年上ですね。お手本になってくださいね。
　運動場から帰って来たら，忘れずにしっかりと手を洗っていました。

ENGLISH 外国語活動

　今日から昨年度に引き続き，アンディ先生と一緒に外国語活動の学習をすることになりました。今日は，休校中に仕上げた「自己紹介カード」を使って, 「Ｉ　ｌｉｋｅ〜」や「Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｌｉｋｅ〜．」の言い方で，自己紹介をしました。少し恥ずかしかった様子でしたが，表現することを恐れず，恥ずかしがらず，チャレンジしてほしいと思います。休校中に，たくさんお手伝い，いただいたことと思います。
　ご協力ありがとうございました。

みんなで食べよう

　給食当番は，きれいに，丁寧に手を洗い，給食室で消毒もきちんとして，みんなのために配食します。配ったり，入れたりする人をなるべく少なくして，当番活動をしています。
　運ぶ係になった人は，お盆で運び，座って待っている友達におかずやご飯などを自分でとってもらっています。
　今日もおいしくいただきました。

天気と気温

　晴れの日と，くもりの日と，雨の日では，一日の気温の変化に違いがあるのでしょうか。
　また，それはどのように調べるとよいのでしょうか。
　子ども達は「３つの天気の時に，同じ時刻から１時間ごとに温度計で気温を測ってくらべよう。」と，問題を決めました。
　１時間ごとに担当になった子ども達が，温度計をもって気温を測りに行きました。
　さあ，調べたことから，どんなことが言えるかな。

学校の様子★少しずつ，いつものように・・・★

　今日（15日）から，学年を半分に分けて中間休みの運動場開放がスタートしました。
　子ども達は，運動場を元気いっぱい走り回っていました。まだ，遊具を使った遊びやボールを使った遊びはできませんが，少しずつ，日常が戻ってきました。

　中庭や花壇では，生き物の観察をしたり，草花や野菜のお世話をしたりしている子どももいました。
　いつものように，子ども達の楽しそうな声がもっともっと広がるよう，少しずつ「いつものように。」ができるよう，取り組んでいきます。

２年 図書かんたんけん

　国語科の「図書館たんけん」の学習で，図書室の本の分け方や本の並べ方について，図書館司書の先生に教えてもらいました。

　「料理の本と野菜の育て方の本は，同じところにあるでしょうか？」など，クイズを考えながら，本は，絵本や物語，自然についての本など，種類ごとに棚が分けれていることや作者の名前のあいうえお順に並んでいることがわかりました。
　また，嵐山小学校の図書室には，本が１０００冊以上あることも教えてもらって，みんな驚いていました。
　
　これから，図書室に行くのがさらに楽しみになりました。