ギコギコとんとん

図画工作の時間には、のこぎりと金づちで作品作りをしています。
先ずは、構想図を描いて・・・
作りたいものに合わせて、木材を切っていきます。
のこぎりは初めて取り組むので、なかなか思ったように切るのは難しいです。
一定の速さでギコギコ・・・・・。

構想図の中には、「いす」「本だな」「えんぴつたて」「入れ物」・・・
などなど
身の回りで役立ちそうなものを作ろうと考えています。
出来上がりが楽しみですね。

２年 楽しみだな♪

　３年生になると，理科・社会が始まります。子どもたちはドキドキしながらも，どんな勉強をするのか楽しみにしています。
　
　今日は，その理科の学習のためにキャベツを植えました。どんな勉強をするのでしょう。お楽しみに！

今日の給食

今日の献立は

・ごはん
・すまし汁
・はたはたのこはく揚げ
・かまぼこと菜の花の炒め物
・桜餅

でした。

今日は今年度最後の和献立でした。
今回の和献立では【旬の食材を味わおう】というテーマで、献立の中には春においしい、菜の花・三つ葉・はたはたが使われていました。
菜の花や三つ葉は独特の苦みがあるので子どもたちは苦手かな？と思いきや残菜も少なく、遅れてお皿を返しに来る子も少なかったです。

４年理科 自然の中の水

理科の学習で、自然の中の水について学習しています。
前時に「水は蒸発する」ということが実験から分かりました。

今日は「地面にしみ込んだ水はどうなるのだろう」ということを考えます。
考察では「蒸発する」と大半の子がいっていましたが、実験を通して答えを見つけます。
中庭に、透明のトレーをもってみんなでくり出します。
花壇にトレーを設置する班や、影を探して設置する班など実験場所の選び方にも工夫がみられます。
まだまだ気温があまり高くないので、実験の結果が出にくいのですが、
後日どのようになるのか楽しみですね。

初めてのお茶会体験

今日は初めてのお茶会体験でした。
地域の方にお世話になり、伝統文化に触れることができました。
御抹茶を飲んだことがある子どもたちもいましたが、お茶席に参加するのは初めてです。
とても緊張をしたようですが、友達に見守られ茶道部の子がお点前をしました。
心をこめて点てたお茶はとってもおいしかったです。おもてなしの心満点。

社会科で宇治のお茶の作り方を学習したこともあり、「玉露と味がちがうね」「抹茶も心を手間を込めてつくってるんだよね」と味わって飲んでいるようすが見られます。
お茶の歴史や、御抹茶のいただき方を教えていただき、「平常心是道」という
お茶の心を教えていただきました。
とても素敵な体験をすることができました。

今日の給食

今日の献立は

・ごはん
・キャベツの吉野汁
・ちらしずしの具
・平天の煮つけ
・三色ゼリー

でした。
ちらしずしの具は教室でごはんに混ぜて食べました。

今日は年に一度のひな祭り献立、デザートに三食ゼリーが付いてきて子どもたちは大喜びでした。
三食ゼリーはひな祭りに食べる菱餅をイメージしたゼリーで菱餅と同じように上から桃、白、緑の色をしており、更にそれぞれ味も違うゼリーです。
ひな祭りは女の子の健康を願うお祭りですが、子どもたちみんなが健康に楽しく過ごすことが出来れば良いと思います。

二分の一成人式

十歳という年は、ちょうど二十歳の半分。
今日は、二分の一成人式。
大人に近づいていく子どもたちが、今までをふり返りこれからの自分の進む道を
おうちの方に聞いていただく日でした。

一部は、合奏「パイレーツオブカリビアン彼こそ海賊」
合奏は、何日も前から練習をしたり、休み時間にも一生懸命に練習をしたりしてきました。
お互いが音に耳を傾けながら団結し、音の重なりがきれいに聴こえます。
緊張感が音にもつたわってきますが、体を揺らしながら聞いている保護者の方も
たくさんおられました。
とつげきインタビューでは、お家の方から
「本当に感動しました」「４年生でここまでできてすごいです」とお言葉をいただき、子ども達の表情もほころんでいました。

二部は、各学級で「足跡とこれから」
一分間にまとめた今までとこれからを示したスピーチ。
緊張に震える声で思いを最大に伝えていました。
これからの自分を見据えて考えた「一文字」の漢字。
それぞれが文字にいろんな思いを込めて習字で書きました。

一人ずつ発表し、教室はあたたかい見守りとこれからのエールとなる
拍手がなりひびいていました。
今日の成長だけでなく、これから未来に向けて大きく踏み出す日となりました。

５年生が職業体験をしました！

　５年生は，これまで総合的な学習の時間に「仕事」をテーマにして取り組んできました。
　１０月には京都市生き方探究館でのスチューデントシティ学習をして，いろいろな仕事・職種について興味を持ち，社会とのつながりを感じることができました。
　嵐山小学校では，毎年，スチューデントシティでの学習を発展させ，地域の事業所・各店舗のみなさまのお世話になり，職業体験の活動をさせていただいています。
　
　今年度は，２５の事業所・店舗のみなさまのお世話になり，５８名の子どもたちが職業体験の学習に参加させていただくことができました。

　観光地ならではの仕事やサービスを経験させていただくことや，地域に根ざした施設での，社会を支える仕事の体験をさせていただくことで，知識を得ることや見学することだけでは学ぶことができない貴重な時間を，子どもたちは過ごすことができました。

　それぞれがお世話になった事業所や店舗では，とてもあたたかく子どもたちを迎えていただき，仕事に携わる者としての心構えや礼儀作法などをていねいにおしえていただきました。

　この特別な経験を，子どもたちはしっかりとふり返り，社会とのつながり，人の役に立つことのよさ，地域の皆さんのあたたかさ　を自分のものとして感じとり，将来に生かしていってほしいと感じました。

１年 動物しょうかいカードをつくっています

　国語「どうぶつの赤ちゃん」の学習で，ライオンとしまうまの赤ちゃんを比べて読みました。教科書で学習した読み方を生かして，自分のお気に入りの本を選び，読みました。
　「えさのことが書いてあったよ。」「ぞうの赤ちゃんは，生まれてすぐに立ち上がるんだって。しまうまよりも早いよ。」などと，自分の力でどんどん読み進め，見つけている姿が見られます。
　「どうぶつしょうかいカード」にまとめて，お家の人に紹介しようと考えています。カードの裏面には，お家の人からの感想のコーナーがありますので，是非一言書いて下さいね。完成が楽しみです。

素敵な歌声でした！

　２月２３日（火）２４日（水）の両日の参観・学級懇談会のご参加，ありがとうございました。今の学級の子どもたちとそして，担任の先生方との参観は，これで最後となります。
　来年度，クラス替えがあり，新しい担任との学級開きがあり，また参観をしていただくことになります。
　
　今年度の締めくくりの参観は，いかがだったでしょうか・・・。

　３年生の学級をのぞくと音楽の授業でした。１年間の歌声づくりをしてきた成果がとっても感じられる授業でした。また，そのことを学級で認め合い，伝え合うことができていました。歌っている子どもたちの表情が，なんといっても素敵でした。